教你輕松應(yīng)對行測邏輯判斷題型
行測邏輯判斷論證模型：對照試驗(yàn)
在邏輯判斷的可能性推理的題目中，我們會發(fā)現(xiàn)有一些題目，只關(guān)注結(jié)論是沒法找到合適的削弱或者加強(qiáng)的選項(xiàng)。這種時候我們就需要對題干的論證過程加以分析，從論證過程找到合適的削弱或者加強(qiáng)的選項(xiàng)，也就要求我們對一些常見的論證模型有所了解。今天政華公考就帶大家來學(xué)習(xí)一種常考的論證模型：對照試驗(yàn)。
這類模型論證過程的特征通常非常明顯：題干中往往是以一個對照實(shí)驗(yàn)作為自己的論證過程。在這個對照實(shí)驗(yàn)中往往研究者會設(shè)計(jì)一個“實(shí)驗(yàn)組”和一個“對照組”。然后通過控制其中的變量，只保留一個目標(biāo)變量發(fā)生變化。經(jīng)過一段時間，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組和對照組的結(jié)果出現(xiàn)了顯著不同，于是就斷定，目標(biāo)變量和結(jié)果之間有因果關(guān)系。
舉個例子：科學(xué)家為了研究吃雞蛋對于人體內(nèi)的膽固醇指標(biāo)有沒有影響。于是把實(shí)驗(yàn)對象分為兩組。第一組的被試對象吃雞蛋，第二組的被試對象不吃雞蛋。而其他的飲食、生活習(xí)慣完全保持相同，結(jié)果一段時間后，第一組的被試對象膽固醇指標(biāo)明顯高于第二組。于是就推測，吃雞蛋會提高人的膽固醇指標(biāo)。
我們會發(fā)現(xiàn)，對照實(shí)驗(yàn)其實(shí)就是在控制好其他的變量(其他的飲食、生活習(xí)慣)的情況下，去研究因果關(guān)系(吃雞蛋和膽固醇指標(biāo))的這么一類論證過程。而哪怕是相對完美的實(shí)驗(yàn)室情境，我們都沒法完全控制好所有的變量。更何況是在生活之中呢？在上述例子中，影響人體內(nèi)膽固醇含量的，顯然不只有吃雞蛋、其他飲食、生活習(xí)慣，還有實(shí)驗(yàn)之前人體本身膽固醇含量等其他方面。比如兩組人完全有可能第一組人實(shí)驗(yàn)前本身體內(nèi)的膽固醇指標(biāo)就是比較高的。那就意味著造成最后膽固醇第一組高于第二組的原因未必是因?yàn)槌噪u蛋，而完全有可能是因?yàn)榈谝唤M本身就比第二組的膽固醇指標(biāo)要高。這也就向我們揭示了如何針對這類論證模型去進(jìn)行削弱或者加強(qiáng)。削弱我們就可以指出“有其他不同變量的影響”，而反過來，加強(qiáng)就可以“排除其他不同變量的影響”。
我們來看看這道題：
例題：兩個實(shí)驗(yàn)大棚里種上相同數(shù)量的黃瓜苗，在第一個大棚里施加鎂鹽但在第二個不加。第一個產(chǎn)出了10千克黃瓜而第二個產(chǎn)出了5千克。由于除了水以外沒有向大棚施加任何別的東西，第一個大棚較高的產(chǎn)量一定是由于鎂鹽。
以下哪項(xiàng)如果為真，最嚴(yán)重地削弱了上述論證？（ ）
A.兩個實(shí)驗(yàn)大棚的土壤里都有少量鎂鹽
B.第三個實(shí)驗(yàn)大棚施加了一種高氮肥料但沒有加鎂鹽，產(chǎn)出了7公斤黃瓜
C.兩個實(shí)驗(yàn)大棚里都種植了4個不同的黃瓜品種
D.兩個實(shí)驗(yàn)大棚的土質(zhì)和日照量不同
【答案】D【解析】分析題干，題干就是通過加鎂鹽的第一個大棚產(chǎn)出的黃瓜比沒加鎂鹽的第二個大棚的黃瓜產(chǎn)量高，得出了一個結(jié)論：鎂鹽影響了黃瓜的產(chǎn)量。我們會發(fā)現(xiàn)這就是一個典型的對照實(shí)驗(yàn)的論證過程。而根據(jù)我們剛才所學(xué)到的削弱的方式：有其他不同變量的影響。我們會發(fā)現(xiàn)，D選項(xiàng)指出兩個大棚的土質(zhì)和日照量不同，那也就意味著可能是土質(zhì)和日照量這樣的不同變量影響了黃瓜的產(chǎn)量，而未必是結(jié)論所說的鎂鹽。因此答案可以直接鎖定在D。其他選項(xiàng)簡單關(guān)注，A和C的“都”可以看出兩個大棚之間其實(shí)是沒有區(qū)別的。不屬于“有其他不同變量的影響”。B選項(xiàng)講的是第三個實(shí)驗(yàn)大棚的情況，和題干論證無關(guān)。因此答案選D。
通過這道題，相信大家會發(fā)現(xiàn)，對照實(shí)驗(yàn)其實(shí)并不復(fù)雜，只要我們準(zhǔn)確認(rèn)識模型，針對模型使用對應(yīng)的削弱或者加強(qiáng)的方法，就能很快地解題了。
行測判斷推理：“或”你真的懂了嗎？
判斷推理作為行測考試的常駐嘉賓，一直以來都是考生的難題，看似簡單，實(shí)則復(fù)雜，尤其是其中的邏輯判斷，由于考查的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S而不是生活思維，所以更是讓很多考生不知所措，今天政華公考給大家介紹一種常常被誤用的邏輯關(guān)系：相容選言命題。
相容選言命題是反映事物的若干種情況或者性質(zhì)至少有一種存在的命題，常常在考試中的表現(xiàn)形式為：p或q。就這一個小小的“或”字卻和生活中的使用迥然不同，“或”代表的含義為至少有一個存在，而并非是生活中理解的只能選一個存在。
“或”在考試中主要有兩個重要考點(diǎn)：
1.矛盾關(guān)系：p或q矛盾為非p且非q。
2.推理規(guī)則：當(dāng)相容選言命題(p或q)整體為真時，且其中一個支命題為假，則另一個支命題必然為真。
例1：學(xué)校要組織開展元旦文藝匯演，需要挑選一個活動組織人，已知“這次活動的組織者是小軍或者小兵”為真，以下哪項(xiàng)表述必然為假：（ ）
A.這次活動的組織者是小軍
B.這次活動的組織者是小軍，小兵沒有參與組織
C.這次的活動是小軍和小兵共同組織的
D.這次活動的組織則既不是小軍也不是小兵
【答案】D【解析】根據(jù)題干組織者是小軍或者小兵為真，則他的矛盾(p或q矛盾為非p且非q)必然為假，由此可得組織者既不是小軍也不是小兵，所以答案選擇D。
例2：若“李寧能考上北大，或者王路能考上北大。”為真，且李寧沒考上北大，那么下面哪項(xiàng)判斷為真？（ ）
A.王路考上了北大
B.王路沒有考上北大
C.兩人都沒考上
D.不能確定
【答案】A【解析】根據(jù)相容選言命題推理規(guī)則可知：李寧能考上北大或王路能考上北大整體為真，且李寧沒考上北大(李寧考上北大為假)，則另一個支命題王路考上北大必然為真。故答案選擇A。
通過這兩道題目大家應(yīng)該能夠?qū)ο嗳葸x言命題有了大概的了解，在考試中我們也需要對于考查核心有清晰的認(rèn)知，無論是矛盾還是推理規(guī)則核心都是：至少有一個，只要能夠掌握這句話，經(jīng)過練習(xí)活學(xué)活用方能取得更好的成績。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海，努力便是是成功的唯一捷徑。
行測必然性推理之學(xué)會辨析“真假話”
在行測考試中，我們經(jīng)常會遇到這樣的題目：“四個人只有一個人說真話”或者“四個人中有兩個人說真話，兩個人說假話”，我們通常簡稱它為“真假話”題目，也經(jīng)常評價它是“會者不難，難者不會”的題目。
這種題需要我們對題干中命題的真假情況進(jìn)行辨析，也就是說，它可能是在考查同學(xué)們對命題間矛盾關(guān)系的掌握(因?yàn)槊荜P(guān)系存在真假情況—矛盾雙方必然一真一假)。所以想要解好這一類題，就需要大家去記憶命題間的各種矛盾公式。因?yàn)楣降墓潭ǎ覀冋莆展胶螅偃プト☆}目中關(guān)鍵詞，便可“輕易”完成解題。因此，這部分題目是人人都能做，人人都能做對的。
那“真假話”到底該怎么解呢？我們把解題步驟簡單拆分為三個大環(huán)節(jié)：
1.找矛盾：根據(jù)公式，尋找題干條件中存在的矛盾雙方，限定真假范圍；
2.繞矛盾：根據(jù)題干中給定的真假話數(shù)量，確定余下命題的真假性；
3.回矛盾：根據(jù)所得出的信息，判斷矛盾命題各自的真假性。
接下來同學(xué)們和政華公考一起通過例題來學(xué)習(xí)一下。我們先來看一道例題：
例題：廚房的桌子上有四個杯子，每個杯子上都寫著一句話：
第一個杯子上寫著“所有的杯子中都是蜂蜜水”；
第二個杯子上寫著是“本杯是淡鹽水”；
第三個杯子上寫著是“本杯不是白糖水”；
第四個杯子上寫著是“有些杯子中沒有蜂蜜水”。
如果這四個杯子上寫的話只有一句是真的，那么以下哪項(xiàng)必定為真？（ ）
A.第一個杯子中的是蜂蜜水 B.第二個杯子中的是淡鹽水
C.第三個杯子中是白糖水 D.第四個杯子中不是蜂蜜水
【答案】C【解析】根據(jù)直言命題基本表述整理題干：(1)所有是-蜂蜜水；(2)二是-淡鹽水；(3)三非-白糖水；(4)有些非-蜂蜜水。
找矛盾：通過觀察四個條件，發(fā)現(xiàn)題干中(1)、(4)探討話題一致，并且符合直言命題矛盾公式“所有是”與“有些非”，便能確定題干中(1)和(4)矛盾。
繞矛盾：根據(jù)題干問法已知四個條件中存在一真三假，但因?yàn)槊茈p方(1)、(4)必然存在一真一假，所以其余的(2)和(3)均為假。根據(jù)(2)假，可以推出第二個杯子中不是淡鹽水，排除B選項(xiàng)；根據(jù)(3)假，可以推出第三個杯子中是白糖水，確定C選項(xiàng)表述正確。
故這道題目正確答案為C。
通過以上這道例題我們可以發(fā)現(xiàn)：分析“真假話”題目一定要按照這三步驟去走，即找矛盾、繞矛盾、回矛盾，這樣便能輕松得到我們想要的答案。希望同學(xué)們可以多多練習(xí)這類題目，通過題目熟悉解題思路，又快又準(zhǔn)地解出答案，拿下“真假話”。
利用確定性信息巧解行測樸素邏輯題
在行測考試中有一類讓大家特別頭疼的題型，那就是樸素邏輯。了解過考試的小伙伴都非常清楚，這類題目其實(shí)是“名實(shí)不副”的，因?yàn)槠漕}干大多相對復(fù)雜，我們?nèi)ダ斫獾臅r候也比較困難，一點(diǎn)也不“樸素”。那我們怎么才能在眾多條件之中抽絲剝繭找到入手點(diǎn)呢？這就是政華公考接下來要說的：利用確定性信息！
所謂確定性信息，就是能夠唯一確定的信息，它包含以下兩種表述：
1.肯定性表述；
2.最值表述。
我們用兩個例子來感受一下，比如：今天是晴天，通過這句話我們就能夠得到一個確定的信息，即今天的天氣為晴；再比如：今天不是晴天，那么通過這句話能得到什么確定的信息嗎？實(shí)際是不能的，因?yàn)閽侀_客觀實(shí)際來說，今天可以是除了晴天以外的任意一種天氣，不確定因素較多，所以我們在做題的時候就要避開非確定條件，從“今天是晴天”這種“肯定性表述”入手。那什么是“最值表述”呢？比如：小明在他們班成績最好，通過這句話我們就能知道他是班級第一名，這也為我們帶來了一個確定的信息；換種表述：小明成績比小亮好，通過這句話實(shí)際我們并不能得到任何確定的的信息，所以這種最值表述也是我們的一個入手點(diǎn)。那接下來我們利用確定性信息來巧解下面的兩道例題。
例題1：某宿舍有A、B、C三人，一個出生在湖南，一個出生在湖北，一個出生在天津，他們所學(xué)的專業(yè)，一個是金融，一個是管理，一個是外語。已知：
①B不是學(xué)外語的
②B不出生在天津
③C不出生在湖南
④學(xué)習(xí)金融的不出生在湖北
⑤學(xué)習(xí)外語的出生在湖南
根據(jù)上述條件，可推出A所學(xué)的專業(yè)是：（ ）
A.金融 B.管理 C.外語 D.推不出
【答案】C【解析】條件⑤的確定性最強(qiáng)，以⑤為突破口解題。通過⑤可以確定外語和湖南是對應(yīng)的。⑤包含外語和湖南兩類元素，條件③包含湖南，結(jié)合⑤③可知，C不學(xué)習(xí)外語，由①可知B也不學(xué)習(xí)外語，所以只能A學(xué)習(xí)外語，可知C項(xiàng)正確。也可繼續(xù)推理，A的專業(yè)確定后結(jié)合⑤可知A出生在湖南，A的出生地確定后，結(jié)合②可知B出生在湖北，C出生在天津。結(jié)合條件④可知，出生在湖北的B不學(xué)習(xí)金融，則B學(xué)習(xí)管理，C學(xué)習(xí)金融。
例題2：某辦公室有三位工作人員：劉明、莊嫣和文虎。他們?nèi)酥校蝗耸遣┦浚蝗耸谴T士，還有一人是本科畢業(yè)生。已知博士比劉明大兩歲；莊嫣與本科畢業(yè)生同歲，但是月份稍大；本科畢業(yè)生的年齡最小。
由此，可以推出三個人分別是什么學(xué)歷？（ ）
A.劉明是本科畢業(yè)生、莊嫣是碩士、文虎是博士
B.劉明是碩士、莊嫣是博士、文虎是本科畢業(yè)生
C.劉明是本科畢業(yè)生、莊嫣是博士、文虎是碩士
D.劉明是碩士、莊嫣是本科畢業(yè)生、文虎是博士
【答案】A【解析】“本科畢業(yè)生的年齡最小”確定性最強(qiáng)，以這句話為突破口解題。由莊嫣與本科生同歲且比本科生稍大可知莊嫣一定不是本科生，又由博士比劉明大兩歲可知莊嫣也不可能是博士，則莊嫣為碩士，劉明不是博士，則文虎為博士，劉明是本科生。故答案選A。
通過上述兩道題目相信大家已經(jīng)看到了：努力是很重要的，如果能針對不同題目選擇更合適的方法，更是能事半功倍！遇到類似題目我們可以先利用確定性信息找到做題的突破口，順藤摸瓜找到答案，提升做題速度。大家了解技巧之后還是要多加練習(xí)的，相信大家會有所收獲。
