事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識：儒墨道法四大家
在考試中，文化常識是常考的內(nèi)容之一。其考查方式主要以識記性為主，考點分布范圍廣泛而繁雜，對于知識儲備要求極高，因此需要大家在日常生活中做好知識的儲備與積累。
在過往的考試中，涉及過中國古代傳統(tǒng)思想尤其是春秋戰(zhàn)國時期思想主張的知識，而很多考生對這部分知識沒有系統(tǒng)全面的認(rèn)識。今天就給各位考生系統(tǒng)分享春秋戰(zhàn)國時期儒墨道法四大家的代表人物和主要觀點，以幫助大家復(fù)習(xí)備考。
一、儒家
1.孔子
(1)人物簡介：名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑人(今山東曲阜)，是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，被后世尊為“至圣”。
(2)主要觀點：孔子的核心思想是“仁”和“禮”。強(qiáng)調(diào)“己所不欲，勿施于人”。主張“以德治民”。教育上，創(chuàng)立私學(xué)，主張“有教無類”。
(3)《論語》:由孔子弟子及其再傳弟子整理編成。
2.孟子
(1)人物簡介：名軻，“亞圣”戰(zhàn)國時鄒國(今山東鄒城)人，著有《孟子》。
(2)主要觀點：政治上提出“仁政”“民貴君輕”。在倫理觀上提出“性本善”。
3.荀子
(1)人物簡介：荀子，名況，字卿，趙國人，戰(zhàn)國末期儒家代表人物。
(2)主要觀點：提出“性惡論”，主張“禮法并用”，強(qiáng)調(diào)“制天命而用之”。
4.儒家經(jīng)典
四書五經(jīng)：四書指《論語》《中庸》《大學(xué)》《孟子》,五經(jīng)指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。
二、墨家
1.墨子
(1)人物簡介：名翟，春秋末期戰(zhàn)國初期宋國人，一說魯陽人，一說滕國人。宋國貴族目夷的后裔，曾擔(dān)任宋國大夫。中國古代思想家，墨家學(xué)派創(chuàng)始人和主要代表人物。
(2)主要觀點：墨子提出了“兼愛”“非攻”“尚賢”“尚同”“天志”“明鬼”“非命”“非樂”“節(jié)葬”“節(jié)用”等觀點。“摩頂放踵利天下為之”屬于墨家最偉大的精神。
三、道家
1.老子
(1)人物簡介：姓李名耳，字聃，春秋末期人，道家學(xué)派創(chuàng)始人，與莊子并稱“老莊”，存世著作有《道德經(jīng)》(又稱《老子》)
(2)主要觀點：其思想核心是樸素的辯證法，第一個提出把“道”作為哲學(xué)的最高范疇。政治上，主張無為而治、不言之教。權(quán)術(shù)上，講究物極必反之理。修身方面，老子是道家性命雙修的始祖，講究虛心實腹、不與人爭的修持。
2.莊子
(1)人物簡介：名周，代表作品為《莊子》被人稱為“文學(xué)的哲學(xué)，哲學(xué)的文學(xué)”。
(2)主要觀點：主要思想是“天道無為”，提出了“逍遙”的人生態(tài)度。
四、法家
1.商鞅
(1)人物簡介：姬姓，公孫氏，名鞅，衛(wèi)國人。戰(zhàn)國時期政治家、改革家、思想家、軍事家，法家代表人物，衛(wèi)國國君后代。
(2)主要觀點：反對禮制，商鞅重視法律，而反對儒家的“禮”。強(qiáng)調(diào)“以法治國”，要求國家官吏學(xué)法、明法，百姓學(xué)習(xí)法律者“以吏為師”。
2.韓非
(1)人物簡介：又稱韓非子，戰(zhàn)國末期韓國新鄭(今屬河南)人。中國古代思想家、哲學(xué)家和散文家，法家學(xué)派代表人物。
(2)主要觀點：韓非綜合商鞅的“法”，慎到的“勢”和申不害的“術(shù)”，集法家思想學(xué)說之大成，著有《韓非子》。其思想核心是“以法治國”。第一次明確提出了“法不阿貴”的思想，主張“刑過不避大臣，賞善不遺匹夫”。
【試題練習(xí)】(單選)1.孔子在中國歷史上留下了光輝的文化軌跡，以下關(guān)于孔子的說法正確的是( )
A.著作《論語》記錄孔子本人及其弟子言行
B.孔子在教育上的貢獻(xiàn)是打破公學(xué)，創(chuàng)辦私學(xué)
C.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”使孔子一躍成為當(dāng)時名家
D.孔子核心思想是“仁政”，提出“民貴君輕”觀點
【答案】B【解析】《論語》為孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成，A項錯誤;“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”是西漢董仲舒提出，且孔子在春秋時期即已出名，C項錯誤;“民貴君輕”為孟子提出的觀點，D項錯誤;教育上，孔子打破公學(xué)，創(chuàng)辦私學(xué)。故本題答案為B。
