結合近幾年事業(yè)單位的考試情況來看(包括聯考以及非聯考考試)，文史的占比也是不小，各位同學在復習過程中也發(fā)現了其涉及的知識太過龐大，很多考生都不知道怎么準備。接下來簡單說一下這文史部分的考查內容及考查形式。這部分的考查大多以記憶性題目為主，比如給一句古詩或一個成語來考查相關作者，或者給某個人名考查與其相關的詩句、事件、成語，或者給幾個名人事件，來考查所處時代的先后順序。這也是在往年考試中最常見的幾種考查形式，但是隨著時間的推移，出題者對于此部分知識點的考查也越來越深了，現在不僅僅是考作品與作者的對應，在考試中還涉及到對于作品的主人公的考查，這就需要考生在復習過程中要更入的掌握知識點。
那在復習中遇到這種題目該怎么辦呢?推薦大家可以在做題時積累素材和考點，邊背邊做題，因為常識的知識點是非常多的，就算你在系統(tǒng)地復習也會有所遺漏，所以在做題過程中不斷進行積累也是一種不錯的學習方法，雖然說是不能完全掌握，但也可以有個心中有數。比自己毫無頭緒的復習會更有好的效果。
對于文史，首先我們可以先把文史這個大的版塊拆分開來，第一部分是歷史常識，包括中國歷史和世界歷史，在考試中主要涉及的是中國歷史，對于世界歷史的考查相對較少，但并不意味著不需要復習，具體的考查形式主要以歷史事件和相關人物為主;第二部分是文學常識，包括中國文學和世界文學，中國文學又分為古代文學和近現代文學，在考試中主要也是集中在中國文學上，但是近幾年對于世界文學的考查也與日俱增，也需要考生認真背誦和記憶，考查的形式主要以文學典籍、文學家及故事為主;第三部分是古代科技文化常識，這部分主要是考查中國古代在思想、天文、農業(yè)、水文、醫(yī)學、數學等方面的一些成就，這部分內容也是最龐雜的，考生在復習過程中可能會沒有頭緒，所以更需要一個系統(tǒng)的框架去引導。
綜上所述，文史常識在事業(yè)單位中的占比不容小覷，故要求考生在復習過程中要從整體著手，系統(tǒng)復習，從而將復雜的知識簡單化，多進行背誦和記憶，以及在日常生活中多多積累，多看書，才能將自己的知識涉獵面擴大。
