面試計劃組織題如何取得好成績
面試技巧：計劃組織的靈活作答
在結(jié)構(gòu)化面試中，計劃組織題是常見的考題，重點考查考生的活動統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、資源分配及知識儲備，然而大多數(shù)同學在作答此類題目時同質(zhì)化問題嚴重，歸根結(jié)底，在于缺乏對于活動內(nèi)容的設計，過分強調(diào)活動流程，最終導致自身作答難以脫穎而出，因此，今天跟大家重點探討一下計劃組織協(xié)調(diào)題目的靈活作答。
例題展示
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表了重要講話，為開展好黨史學習教育指明了方向。你作為單位的分管領導，將如何組織開展好此次活動？
【作答思路】
堅持目的導向。
由“該怎么干”轉(zhuǎn)變思路為“想要干成什么樣”。也就是，用最簡單的話說出來想要干成什么樣，放在每段的開頭，再具體闡述怎么實現(xiàn)這個目標。
【審題分析】
題目問法：如何組織開展好此次活動？
身份角色：單位的分管領導。
具體任務：在單位組織開展黨史學習教育活動。
結(jié)合身份、題目問法，為了把本項工作做好，我們可以聯(lián)想思考多個方面，如從以下幾個方面著手做好本項工作：
1.精準性。為保證學習精準到位，需認真研讀習總書記重要講話精神。
2.積極性。參與人員要有積極性，需發(fā)揮宣傳的作用。
3.持續(xù)性。要確保學習的持續(xù)性，應確保學習的方式多樣、內(nèi)容豐富。
4.實效性。學習教育要有實效性，可以通過考核來保證。
【作答呈現(xiàn)】
各位考官，為了更好地讓全單位的黨員干部在教育中總結(jié)規(guī)律，積累經(jīng)驗，開拓進取，我會這樣來開展此次教育活動。
第一，保證教育的精準性。一方面，認真研讀習總書記在黨史學習教育動員部署會上的講話精神以及上級開展學習教育的工作安排；另一方面，結(jié)合單位黨組織建設的實際情況，成立工作組，制定活動方案，保證人力物力到位。
第二，提高黨員干部的積極性。利用單位工作群、宣傳欄等，推送活動方案及黨史學習教育相關(guān)資料，號召全單位黨員干部積極參加此次活動，從黨的百年偉大奮斗歷程中，汲取信仰力量，接受智慧滋養(yǎng)，激發(fā)擔當和勇氣。
第三，保持教育的持續(xù)性。一方面，以季度為節(jié)點，按照“規(guī)定工作必學，自選工作選學”的思路，設置觀看紅色影片、參觀黨史紀念館、撰寫入黨故事和集中討論四個規(guī)定工作。設置講革命故事、黨史知識競賽和黨史情景劇表演三個自選工作。另一方面，利用好學習強國和省內(nèi)黨史教育基地拓寬學習渠道，實現(xiàn)自主學習和集中學習有機結(jié)合；并同步在單位的微信平臺設置黨史學習教育專欄，實時更新學習內(nèi)容，展示我們活動的開展情況。
第四，提升教育的實效性。全年開展“我為群眾辦實事”實踐活動。結(jié)合本職工作，為黨員干部量身打造為民服務具體工作內(nèi)容，并對黨員干部全年參與黨史學習教育及為民服務情況進行跟蹤記錄，結(jié)果與年度考核和評優(yōu)掛鉤，引導黨員干部樹立正確的黨史觀。
以上就是我對這道題的看法，謝謝各位考官。
以上就是大家在作答計劃組織協(xié)調(diào)題目中可以靈活變通的地方之一，當然，事前、事中、事后的邏輯也要照顧，不過不要事無巨細！把“想從哪些方面做好該項工作”作為思考題目的出發(fā)點，相信你會有新的收獲！
面試計劃組織類題目如何才能有針對性作答
在實際工作中，我們需要策劃個活動，搞個調(diào)研，做個宣傳等等，在面試中測查中，計劃組織能力也是一個非常重要的測評要素。但往往考生在作答這類題目時，陷入模板、流程的誤區(qū)，導致答題僵化。今天就聊聊計劃組織類的題目如何才能有針對性作答。
一、目的要具體，避免假大空
計劃組織題目一定要清楚任務是什么，通過這個任務想達到怎樣的目標和效果，通過這個活動想解決什么問題，這些都是直接目標，避免談太多假大空的意義。
如題目“某市二十家非國有博物館館長聯(lián)名向市長寫信，反映本市非國有博物館長期受到資金不足、場地受限等問題困擾，建議市政府加大財政支持，打造非國有博物館聚集地，使之成為本市文化旅游新名片。市長高度重視并要求市文旅局認真開展調(diào)研，你會如何做？”任務是“對本市非國有博物館現(xiàn)狀進行摸底調(diào)查”，目的是為了充分了解非國有博物館的現(xiàn)狀、打造聚集地的條件等，從而為打造非國有博物館聚集地提供參考依據(jù)。但考生往往目的說成促進本市文化旅游，帶動經(jīng)濟發(fā)展，通過一次調(diào)研就能達到促進本市文化旅游的目的嗎？顯然不能，因此目的要直接，一是讓自身清楚接下來干什么，二是讓面試官聽清楚作答的方向。
二、目的推重點，問題要解決
目的明確后，如何做才能達到目的，要做到重點突出，把握核心環(huán)節(jié)，同時也要通過這次活動的組織解決相應的問題。如宣傳，重點是宣傳什么、怎么宣傳、向誰宣傳，通過宣傳來解決對象思想意識不足或某一領域知識欠缺的問題。如專項整治，重點是針對哪些領域整治、如何整治、怎樣才能有效果體現(xiàn)文明執(zhí)法，通過整治來解決某一領域亂象問題。
以上題為例，明確直接目的后，重點調(diào)研內(nèi)容為1.非國有博物館的基本藏品情況，如文化價值、市場價值、館藏特色與定位等，各個非國有博物館之間能否達到聚集效應等；2.其他城市的打造經(jīng)驗，如其他城市如何立項規(guī)劃，如何提供資金、場地等；3.專家學者意見，聽取專家關(guān)于非國有博物館聚集地建設的意見，發(fā)揮好專家的“智囊”作用。通過目的推內(nèi)容會更加有針對性，由內(nèi)容再去想向誰了解、如何了解，從而解決建設聚集地信息不了解的問題。
三、核心咋保障，準備要針對
計劃組織題目中，考生往往上來就調(diào)研和準備人、財、物、資，但在有限的回答時間內(nèi)不可能做到事無巨細，前期的準備是為了過程的有序開展，因此也要針對性作答。
如為了確保防詐騙宣傳的針對性進行，前期需要對詐騙的手段、人群類型等了解；如為了調(diào)研的有序開展、收集信息的真實有效，前期需要對調(diào)研標準進行統(tǒng)一，若調(diào)研范圍廣泛也要成立小組分工明確；如要組織一個先進人物學習活動，前期要了解先進人物事跡、下載相關(guān)視頻、制作相關(guān)PPT等。總之，重點環(huán)節(jié)想好后，前期準備都是如何保障環(huán)節(jié)的順利有效進行。
四、后續(xù)要跟進，回扣總效果
活動的結(jié)尾雖不重要，但也不能僵硬化的表述，考生往往只是總結(jié)活動、形成報告，似乎所有的活動策劃結(jié)尾都一樣，其實不然，都要回扣活動目的，提升活動效果。
如宣傳目的是為了提升人們意識，擴大影響，因此活動的收尾要了解對象的知曉程度，進而擴大影響；調(diào)研的目的是搜集資料，為決策提供參考依據(jù)，因此需要對信息進行整理，形成條理性強、模塊完整的調(diào)研報告；培訓的目的是讓大家掌握某項技能、豐富知識，因此要進行考核，查看大家的培訓效果；專項整治的目的是為了整頓亂象，因此要不定期檢查，宣傳整頓效果，提升大家遵守制度的意識。可見不同任務的結(jié)尾并不是千篇一律的，而是根據(jù)任務目標做進一步地鞏固提升得來的。
計劃組織能力考察雖千變?nèi)f化，但核心是要目的直接、重點突出，圍繞目的和核心環(huán)節(jié)做好準備和收尾，確保活動的順利有效進行！
面試計劃組織題目如何把握重點
近幾年的國考、省考和事業(yè)單位面試當中，計劃組織類題目的考查比重仍然較大。這類題目的難度也相對比較大，主要集中在要求考生能夠結(jié)合公務員在日常工作開展中的經(jīng)驗，對相應的題干要求進行內(nèi)容作答。這就要求考生本身能夠?qū)φぷ饔幸欢ǖ牧私狻＿@類題目考官在考察時也特別關(guān)注考生在這方面的表現(xiàn)是否突出。所以能否讓考官青睞，就要做到對此類題目有深刻的認知與把握。今天，帶大家一起來了解一下如何在面試中將計劃組織類題目作答的突出重點，具有特色。
計劃組織類題目在考查時，題干信息往往分為以下幾個部分。誰、要干什么，要達到怎樣的效果。既給了身份，也給了工作任務，還給了工作預期效果。因此就要求考生必須在作答時充分運用自己的思維和經(jīng)驗，把此類題目的核心做法、協(xié)調(diào)做法等一一進行呈現(xiàn)。
第一，明確計劃組織題目的考察目的。
首先，我們可以關(guān)注題目所給予的身份是什么。因為特定的身份限制了我們在接下來工作開展時的一些具體做法，也給了我們在接下來工作開展時的一些具體方向。所以一定要明確自己的身份是什么。
其次，是要明確要干什么事情。要關(guān)注這個事情是否與當下政府的某些做法相契合。如果契合的話，需要考生把在日常生活中和新聞中積累的經(jīng)驗知識整合在答案內(nèi)容中。
再次，保證在接下來的工作開展過程中，能夠達到題干中所要求的效果。這一點需要考生對自己所答內(nèi)容進行精心設計，本著以目標為導向列舉關(guān)注開展手段，這是非常重要的。
最后，明確題干中有無特殊要求。如果有特殊要求，需要明確特殊要求是否提供了一種新的工作開展思維，還是說對我們的某些工作做法進行了限制，一定要看清楚題目。
第二，明確工作開展當中的做法與工作內(nèi)容的匹配性。
簡單舉個例子，例如要去農(nóng)村進行普法知識宣傳，而農(nóng)村的老人相對多，普遍不識字。所以在接下來的工作開展時，我們要選擇適合的做法，如可以與老人面對面聊天普及或者上門講解案例、播放視頻等，這些方式較為符合老年人的特點，可以大大減少不必要的工作內(nèi)容，提升工作效率。反觀座談會、發(fā)放宣傳冊等方式，就沒有充分考慮老人視力和文化水平這兩個特殊點，因此這類方式不適合給老人進行普法。
第三，作答時也要突出創(chuàng)新思維。
除了要把握題干的重點以外，在考場上還要具備自己的特點。所以，在答題時一定要參考當下社會中政府部門對某類工作的具體做法，關(guān)注是否有一些特有的工作方式可以借鑒。例如，某些工作效果的達成能否結(jié)合當下的一些特色工作方式進行開展，“互聯(lián)網(wǎng)+”“云計算”等。
相信考生如果能做到上述三點，在遇到計劃組織題目作答時就能夠把握重點，突出重點，同時答出個人特色。
面試計劃組織題如何答出高質(zhì)量答案
計劃組織類題目無論在公務員還是事業(yè)單位的面試考查中，占比都比較大，其專業(yè)且靈活的特性對考生來說也相對較難。很多同學對這類題型比較發(fā)怵，也有同學采取半回避式作答，模棱兩可，重流程而輕內(nèi)容，分數(shù)自然不盡如人意。那么，怎樣才能答出高質(zhì)量答案呢？今天結(jié)合一道題目給大家介紹作答技巧。
例題
你是社區(qū)黨支部書記，在舉行“我為群眾辦實事”座談會時有人提出社區(qū)很多老人獨自在家，兒女離得較遠，吃飯都成問題，建議設立社區(qū)老年食堂。此事交給你負責，你會如何處理？
要想清楚解答這道題，需要我們充分考慮以下三方面的問題：
一、注意細節(jié)、精準審題。
通過題干透露出的信息，如針對群體、活動形式、內(nèi)容指向、特殊背景、上級要求等，來創(chuàng)新活動形式。
這道題指出在“我為群眾辦實事”的政策號召下，我們的老年食堂主要針對的是社區(qū)老人，提供飲食服務，題干中還給出“老人獨自在家，兒女離得遠”的特殊情況，需要我們?nèi)婵剂俊?/span>
二、明確要求、深刻認識。
明確工作目的，才能保證工作成效。而且只有認識到舉辦該項活動的當下目的及長遠意義，并在后續(xù)的內(nèi)容設計上與目的相契合，才能保證作答的高效準確。
這道題的活動目的，不能僅僅局限于順利建設老年食堂，要站在老人角度思考問題，充分考慮到老年食堂籌備、建設以及運營等多方面，才能保證這項工作是有意義的。所以。這道題的目的應該包含：讓老年食堂籌備全、建設穩(wěn)、用得好。
三、內(nèi)容務實，重點突出。
根據(jù)題干信息和活動目的，能夠在多個環(huán)節(jié)獨具匠心，同時掌握常見活動的基本流程，層層推進。但切記不可事無巨細，一定要突出重點。
對上面這道題而言，既然已經(jīng)明確活動的目的是讓老年食堂籌備全、建設穩(wěn)、用得好，那么接下來我們只需要考慮如何將目標實現(xiàn)即可。比如：
1.籌備全。在社區(qū)內(nèi)廣泛調(diào)研，了解獨居老人的數(shù)量，飲食是否方便，口味特點，費用預期等。
2.建設穩(wěn)。老人食堂的建設資金來源、選址、施工建設、食堂裝修風格、廚師技術(shù)要求、服務管控標準等明確劃定。
3.用得好。廣泛宣傳、暢通反饋渠道、充分借鑒經(jīng)驗，不斷優(yōu)化服務。
當然，以上三點僅僅是點到為止，作答的時候，需要大家結(jié)合自身理解充分展開論述。
計劃組織題型對我們的知識、經(jīng)驗和邏輯思維等能力的考察比較全面，上述介紹的解題三步走也僅僅是其中一種解題方法，要想在面試考場旗開得勝，還需不斷強化練習，見識更多題目和話題，熟能生巧，百戰(zhàn)不殆！
