面試熱點：繼承紅色基因 重溫百年黨史
熱點背景
2月20日，黨中央召開黨史學習教育動員大會，習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話。在慶祝黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，重溫百年恢弘史詩，以信仰之光照亮前行之路，用如磐初心凝聚奮斗偉力，接續(xù)譜寫新的歷史篇章，正當其時，十分必要。這是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策，是黨的政治生活中的一件大事。
模擬試題
在日前召開的黨史學習教育動員大會，習近平總書記發(fā)表重要講話，指出“兩個一百年”奮斗目標，歷史交匯的關鍵節(jié)點，重溫百年恢弘史詩，以信仰之光照亮前行之路，用如磐初心凝聚奮斗偉力，接續(xù)譜寫新的歷史篇章，正當其時，十分必要。對此，你怎么看?
參考答案
1.解釋含義，揭示道理。
歷史是最好的教科書，學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。我們要按照習近平總書記的要求，用正確的黨史觀指導黨史學習教育，更好地回望過往的奮斗路、眺望前方的奮進路，把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發(fā)揚好。
2.圍繞道理談重要性。
(1)準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質。近代以來，中國人民面臨著爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民富裕兩大歷史任務。為實現(xiàn)這兩大歷史任務，我們黨團結帶領全國各族人民不懈奮斗，我們黨的一百年，就是矢志踐行初心使命的一百年，把握黨的歷史發(fā)展，就要把握這樣的主題主線、主流本質，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績中獲得繼往開來的強大動力，始終堅定中國特色社會主義信念和共產主義遠大理想，永葆共產黨人的政治本色。
(2)正本清源、固本培元，旗幟鮮明反對歷史虛無主義。一段時間以來，一些人以“重新評價”的幌子，以“史料鉤沉”的借口，試圖歪曲歷史、割裂源流，以庸俗、低俗、媚俗的手段來涂抹歷史人物與事件，丑化黨的領袖，正確的黨史觀，能讓廣大黨員警惕和抵制歷史虛無主義的影響，大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。
3.談踐行落實。
(1)堅持知識理論與社會實踐相結合，深刻感悟思想偉力。自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，在學懂弄通做實上下更大功夫，推動習近平總書記對黨史學習的重要指示要求落地生根。
(2)堅持汲取經驗和把握規(guī)律相聯(lián)系，始終掌握事業(yè)發(fā)展的歷史主動。在歷史前進的邏輯中前進，在時代發(fā)展的潮流中發(fā)展，準確識變、科學應變、主動求變，科學把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務和融入新發(fā)展格局，在危機中育先機、于變局中開新局。
(3)堅持錘煉黨性與堅守人民性相統(tǒng)一，永葆共產黨人的初心使命。把“我為群眾辦實事”實踐活動與已開展的“民心工程”緊密結合起來，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
面試熱點：根治網絡彈窗，凈化網絡環(huán)境
熱點背景
隨著電腦手機的普及，人們生活變得更加便捷的同時也不得不面對更多困擾，比如打開電腦網頁、登錄手機客戶端，一些擾人的彈窗廣告“不約而至”。很多用戶可能曾都嘗試過關閉這些彈窗，但卻發(fā)現(xiàn)關閉標志隱蔽難尋，甚至還可能還會被虛假標志誘導至其他廣告頁面，一些廣告的關閉鍵過小，一點就開始自動下載。
擾人彈窗廣告如何整治?今年全國兩會，安徽省律師周世虹委員講到，《廣告法》第四十四條規(guī)定，利用互聯(lián)網發(fā)布、發(fā)送廣告，不得影響用戶正常使用網絡。在互聯(lián)網頁面以彈出等形式發(fā)布的廣告，應當顯著標明關閉標志，確保一鍵關閉。然而一些彈窗廣告發(fā)布者并沒做到確保關閉標志“顯著”，更沒做到“一鍵關閉”，嚴重影響網絡用戶正常使用網絡。
周世虹委員建議，應盡快修改廣告法第44條，理順廣大網絡用戶和網絡廣告發(fā)布者、經營者的權利義務關系，保障廣大用戶自主選擇是否點擊瀏覽廣告的權利。
模擬試題
全國兩會召開之際，針對當前一些擾人的網絡彈窗廣告“不約而至”的問題，有代表提出應盡快修改相關法律法規(guī)，以更好地保障廣大用戶的權利。對此，談談你的看法。
參考答案
1.概括話題，給予肯定評價。
根治彈窗廣告免受其侵擾是眾多網民們一直以來的期盼，而如此貼近生活的提案，也進一步體現(xiàn)了當前政府工作對于人民切實需求的關注。
2.分析彈窗廣告泛濫的原因和影響。
(1)彈窗廣告泛濫的原因。①彈窗廣告投放成本、制作成本更加低廉。②一些違法違規(guī)廣告借用彈窗的方式進行投放，帶來需求空缺。③部分網站靠彈窗廣告獲得主要盈利，推動彈窗廣告“產業(yè)化”發(fā)展。
(2)彈窗廣告帶來的影響。①突然彈出、占用網速等特點影響了用戶正常體驗。②可能夾帶木馬病毒，帶來不安全風險。③強制彈出侵犯了用戶自主選擇是否點擊瀏覽廣告的權利。④一些彈窗廣告分析、盜用用戶信息，嚴重侵犯用戶個人隱私。⑤為傳播色情、賭博、暴力等違法犯罪行為提供了溫床。
3.分析修改法規(guī)帶來的積極影響。
(1)理清、理順廣大網絡用戶和網絡廣告發(fā)布者、經營者的權利義務關系，保障了廣大用戶權利。
(2)規(guī)范互聯(lián)網信息服務行業(yè)行為，凈化網絡環(huán)境，構建和諧有序的網絡環(huán)境，助推社會文明發(fā)展。
(3)緊跟時代發(fā)展，進一步推進了法律法規(guī)體系建設向適應新時代社會發(fā)展方向的轉變。
4.提出建議。
(1)理清責任，加大懲處。理清互聯(lián)網廣告經營者、廣告發(fā)布者和互聯(lián)網信息服務提供者等負責實施運營主體的責任，提高罰款數額，并增加信用懲戒和市場準入方面的懲罰。
(2)加強審核，主動過濾。平臺應當加強對互聯(lián)網廣告發(fā)布者、經營者的身份、資質、資格以及廣告內容的審核，規(guī)范發(fā)布者行為。
(3)提升技術，加強保障。鼓勵、支持互聯(lián)網信息服務提供者研發(fā)技術，利用過濾屏蔽等技術手段消滅彈窗廣告。
面試熱點：提升師德師風需多方合力
模擬試題
近日，一位老師訓話學生的錄音引起了廣大網友的熱議，在錄音中老師對比家長的收入，并將收入與素質劃等號，認為收入高的家長素質就高，收入低的家長素質自然就差。對于此種現(xiàn)象，你怎么看?
參考答案
1.概括提煉話題，表明態(tài)度。
看完老師訓話學生的錄音原文，讓我非常的吃驚，一個傳道授業(yè)解惑的師者竟然價值觀如此扭曲，這樣的行為不僅傷害了學生，也玷污了老師腳下的三尺講臺，對于此類老師，我們應該嚴肅處理，踢出教師隊伍。
2.結合實際，分析消極影響。
(1)對于學生而言，老師此舉會傷害學生的自尊心和人格，甚至影響學生今后的世界觀、人生觀、價值觀等的塑造;
(2)對于老師而言，此舉無疑是搬起石頭砸自己的腳，會損害其自身的形象，甚至抹黑整個教師隊伍，加劇家長們對學校老師的不信任感;
(3)對于學校而言，老師此舉也會影響學校的聲譽，不利于后期的教育教學工作的正常開展。
3.分析原因，提出對策。
(1)分析原因：
①教師素質參差不齊。目前教師的招聘基本就是筆試和面試兩個環(huán)節(jié)，兩個環(huán)節(jié)很難全方位地看出教師的素質，所以很多素質差的老師由于筆試或面試成績不錯也自然而然進入了教師隊伍;
②教育部門及學校監(jiān)管不到位。對于老師的監(jiān)管更多的是事后的監(jiān)管，缺乏事前的監(jiān)管，導致部分老師肆意妄為;
③部分家長和學生缺少維權意識。面對一些素質低下的老師，很多學生就是默默忍受，很少回家告訴父母;也有部分家長由于工作繁忙，疏于和孩子的溝通，對于孩子的反饋置之不理，進一步的縱容了部分老師的行為。
(2)提出對策。
高素質的教師隊伍是辦好教育的基礎與前提，因此，要想抓好師德師風仍需從以下幾方面去努力：
①加強師德師風建設。通過樹立支月英、張桂梅等優(yōu)秀老師的典范以及偏遠山區(qū)支教、內部的學習培訓讓老師認識到作為一名老師身上的責任感、使命感，引導廣大教師堅持以德立身、以德立學、以德施教;
②完善中小學教師評價體系。制定更加科學具體、可量化的教師評價指標，剔除一些難以量化的標準，比如關心學生、愛崗敬業(yè)、講究師德等，甚至不符合實際的論文指標;
③做好教師隊伍的監(jiān)管工作。完善教室的基礎設施，加裝監(jiān)控等設備，將上課的影像資料作為月度或年度的考核指標依據;建立匿名評價機制，通過收集家長和學生的評價以及師資互評來全方位的監(jiān)督考核老師，進而倒逼老師規(guī)范自己的言行，堅持言傳和身教相統(tǒng)一。
