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        行測(cè)資料分析答題技巧
        2021-12-29 01:40
        來源:政華教育

        行測(cè)資料分析答題技巧

        你不知道的常規(guī)比率

        在同學(xué)們備考行測(cè)資料分析時(shí)大家最重要的就是要去了解和積累一些我們常考的概念以及它們的計(jì)算公式相信大家已經(jīng)把那些比較常考的基本公式和概念掌握得非常透徹了。

        產(chǎn)銷率

        產(chǎn)銷率是指企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)已銷售出去的產(chǎn)品數(shù)量與生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量之比。

        計(jì)算公式:產(chǎn)銷率=銷售數(shù)量÷生產(chǎn)數(shù)量×100%

        【例題1】2019年我國汽車產(chǎn)銷分別為2572.1萬輛和256.9萬輛同比下降7.5%和8.2%。其中新能源汽車產(chǎn)銷分別為124.2萬輛和120.6萬輛同比下降2.3%和4.0%。

        問題2019年我國新能源汽車產(chǎn)銷率為多少

        【答案】根據(jù)產(chǎn)銷率的計(jì)算公式,所求為120.6÷124.2×100%≈97.1%

        利潤率

        利潤率反映企業(yè)一定時(shí)期利潤水平的相對(duì)指標(biāo)。資料分析中常考的利潤率是其中一種,即銷售利潤率。

        計(jì)算公式:利潤率=銷售利潤÷主營業(yè)務(wù)收入×100%

        【例題2】2015年紡織行業(yè)規(guī)模以上企業(yè)累計(jì)實(shí)現(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入70713億元同比增長5.0%實(shí)現(xiàn)利潤總額3860億元同比增長5.4%企業(yè)虧損面(虧損企業(yè)占所有企業(yè)比重)11.4%比上年低0.1個(gè)百分點(diǎn)。

        問題2015年紡織行業(yè)規(guī)模以上企業(yè)主營業(yè)務(wù)利潤率(利潤總額/主營業(yè)務(wù)收入)約為多少

        【答案】根據(jù)銷售利潤率的計(jì)算公式,所求為3860÷70713×100%≈54.9%

        資產(chǎn)負(fù)債率

        資產(chǎn)負(fù)債率是期末資產(chǎn)負(fù)債總額除以資產(chǎn)總額的百分比,也是負(fù)債總額與資產(chǎn)總額的比例。

        計(jì)算公式:資產(chǎn)負(fù)債率=負(fù)債總額÷資產(chǎn)總額×100%

        【例題3】2016年某省小微服務(wù)業(yè)樣本企業(yè)資產(chǎn)總計(jì)367億元同比增長9.3%戶均1643.7萬元。負(fù)債合計(jì)194.8億元同比增長8.1%低于資產(chǎn)增長速度1.2個(gè)百分點(diǎn)。

        問題2016年該省小微服務(wù)業(yè)樣本企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率為多少

        【答案】根據(jù)資產(chǎn)負(fù)債率的計(jì)算公式,所求為194.8÷367×100%≈53.1%

        上座率

        上座率即上座人數(shù)與總座位數(shù)的比值。從某種意義上來說,優(yōu)秀的影片上座率就高,反之則低,因而上座率又是衡量一部影片質(zhì)量優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

        計(jì)算公式:上座率=上座人數(shù)÷總座位數(shù)×100%

        【例題4】截至2018年11月15日,國產(chǎn)片的當(dāng)年觀影人次達(dá)到9.8億人次,場(chǎng)次達(dá)到5313.7萬場(chǎng),上座率達(dá)到15.1%。可以看出,國產(chǎn)片的上座率明顯高于整體水平。而同期,引進(jìn)片的觀影人次為5.54億人次,場(chǎng)次為4275萬場(chǎng),上座率僅為9.8%,低于整體水平。

        問題:截至2018年11月15日,我國國產(chǎn)片當(dāng)年總共提供的觀影座位數(shù)約為:  )

        A.64.9億個(gè)     B.56.5億個(gè)     C.9.8億個(gè)     D.1.5億個(gè)

        【答案】A【解析】這道題目求國產(chǎn)片提供的總座位數(shù),根據(jù)上座率的計(jì)算公式可以列出所求為9.8÷15.1%≈64.9億個(gè),故本題A。

        通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí),同學(xué)們應(yīng)該對(duì)常規(guī)比率有了大致的了解,希望大家能夠多加練習(xí),熟練掌握。

         

        比重變化要苦算非也

        提到比重,想必大家都不陌生,作為資料分析中考察次數(shù)較多的知識(shí)點(diǎn),比重變化量的求解往往讓大家愛恨交織,何來這愛恨交織之說呢一是它很重要,二是在求解過程中比重到底如何變化,變化多少也確時(shí)是考生們的痛點(diǎn)所在。那當(dāng)我們拿到比重變化的相關(guān)題目時(shí),還要一步一步去計(jì)算求解嗎當(dāng)然不用。

        比重變化求解分兩步:第一步先判斷比重上升還是下降,第二步再進(jìn)行估算即可。怎么判斷又怎么估算我們一步一步看。

        判斷比重變化

        根據(jù)公式可以得出比重變化量最終的正負(fù)取決于的大小:

         

        【例題】2019年1-10月份,全國共完成固定資產(chǎn)投資(不含農(nóng)戶)510880億元,同比增長5.2%,增速比前三季度回落0.2個(gè)百分點(diǎn)。1-10月份,制造業(yè)投資同比增長2.6%,增速比前三季度加快0.1個(gè)百分點(diǎn)。制造業(yè)投資中,裝備制造業(yè)投資增長3.1%,增速加快0.5個(gè)百分點(diǎn)技術(shù)改造投資增長7.6%,增速高于全部制造業(yè)投資5.0個(gè)百分點(diǎn)。

        問題:2019年1-10月份,全國裝備制造業(yè)投資占全國固定資產(chǎn)投資(不含農(nóng)戶)的比重同比上升還是下降

        【答案】下降解析2019年1-10月份,全國裝備制造業(yè)投資增長3.1%,固定資產(chǎn)投資(不含農(nóng)戶)同比增長5.2%。部分增長率(3.1%)小于整體增長率(5.2%),比重同比下降。

        通過例題我們不難發(fā)現(xiàn),只要找到部分增長率和整體增長率,比重變化的判斷難題也就迎刃而解了。

        計(jì)算比重變化量

        在計(jì)算比重變化時(shí),也并不需要一步一步精算,掌握方法大概估算即可,我們一起結(jié)合題目來看一下。

        【例題】2018年,我國進(jìn)出口總額為46224億美元,比上年同期增長12.5%,其中,出口額為24867億美元,比上年同期增長9.9%。

        問題:2018年,我國出口額占進(jìn)出口總額的比重比2017年上升了還是下降了多少個(gè)百分點(diǎn)?(  )

        A.上升了2.6個(gè)百分點(diǎn)         B.下降了2.6個(gè)百分點(diǎn)

        C.上升了1.3個(gè)百分點(diǎn)         D.下降了1.3個(gè)百分點(diǎn)

        【答案】D解析2018年出口額增長率9.9%,進(jìn)出口總額增長率12.5%,部分增長率(9.9%)小于整體增長率(12.5%),比重下降,排除A和C。比重下降了個(gè)百分點(diǎn),先計(jì)算12.5%-9.9%=2.6個(gè)百分點(diǎn),觀察列式,最終結(jié)果應(yīng)該小于2.6個(gè)百分點(diǎn),故本題D。

        通過上述例題可知,求解比重變化量的題目,當(dāng)部分增長率>0時(shí),我們可以先按照兩步走:比較部分增長率與整體增長率的大小判斷比重上升還是下降根據(jù)部分增長率-整體增長率的值與選項(xiàng)的關(guān)系進(jìn)行判斷。如果無法判斷或部分增長率<0時(shí),則需要用其他方法求解。

         

        答題技巧指導(dǎo)

        在行測(cè)考試中,雖然資料分析被安排在試卷的最后一個(gè)專項(xiàng),但是實(shí)質(zhì)上資料分析對(duì)行測(cè)筆試成績起著至關(guān)重要的作用,因?yàn)橘Y料分析無論是從題目本身的難易程度還是備考難度上來看,都是最容易的,只要做好策略,資料分析能達(dá)到較高的正確率。

        快速審題,養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣

        做好資料分析一定要養(yǎng)成先看材料再看題目的閱讀習(xí)慣,相信很多同學(xué)都是習(xí)慣先看題目再去根據(jù)問題去材料中找數(shù)據(jù),但其實(shí)這種習(xí)慣是錯(cuò)誤的,表面上看節(jié)約時(shí)間,但由于對(duì)全文沒有整體把握,非常容易盲目地從第一個(gè)字挨個(gè)向后閱讀,這樣每一個(gè)題目都從第一段開始找起,無意中就浪費(fèi)了大量的時(shí)間,所以拿到試卷應(yīng)該先用30-60秒時(shí)間看材料。一看時(shí)間、二看統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、三梳理文章結(jié)構(gòu),同時(shí)要做好這些重要信息的勾畫。文字類材料時(shí)間一般在開頭出現(xiàn),但要注意段落內(nèi)可能出現(xiàn)其他時(shí)間,統(tǒng)計(jì)指標(biāo)一般都在數(shù)據(jù)之前,但是也要注意,只勾畫文字而非數(shù)字。圖形、表格類材料數(shù)據(jù)呈現(xiàn)較清晰,如果是表格類材料,重點(diǎn)關(guān)注表格的標(biāo)題、第一行、第一列,如果是圖形類材料,重點(diǎn)關(guān)注圖形的標(biāo)題、圖例、單位等。

        理清考點(diǎn),熟記公式

        分析歷年省考行測(cè)資料分析的題目會(huì)發(fā)現(xiàn),考點(diǎn)集中在增長、比重等常規(guī)考點(diǎn),雖然出現(xiàn)一些特殊概念,如接觸率、治愈率等,但理解難度不高,所以資料分析雖然看似材料長、數(shù)據(jù)大、計(jì)算復(fù)雜,但是考點(diǎn)穩(wěn)定所以同學(xué)們只要掌握好基本的公式和計(jì)算方法,多練多算,速度能快速得到提升,下面為同學(xué)們整理了常見的考點(diǎn)公式。

         

         

        快速計(jì)算,掌握必備計(jì)算方法

        資料分析常用的方法有:尾數(shù)法、特征數(shù)字法、有效數(shù)字法、比較方法等,運(yùn)用好方法,計(jì)算就不是問題。

        【例題】2016年實(shí)施“全面兩孩”生育政策出生人口1786萬人比上年增加131萬人出生率與“十二五”時(shí)期年平均出生率相比提高了0.84個(gè)千分點(diǎn)。2017年二孩數(shù)量進(jìn)一步上升至883萬人二孩占全部出生人口的比重達(dá)到51.2%2016年的占比提高了11個(gè)百分點(diǎn)。

        問題2016年我國二孩出生人口約為(  )。

        A.883萬人     B.742萬人     C.718萬人     D.693萬人

        【答案】C解析考點(diǎn):已知整體值、比重,求部分值,涉及的公式為“部分值=整體值×比重”。本題比重需結(jié)合變化百分點(diǎn)計(jì)算。

        列式:根據(jù)材料最后一句可知,2017年二孩占全部出生人口的比重為51.2%,比2016年的占比提高了11個(gè)百分點(diǎn),則2016年二孩占全部出生人口的比重為51.2%-11%=40.2%(比重)。2016年的出生人口為1786萬人(整體值)2016年我國二孩出生人口為1786×40.2%萬人。

        估算:根據(jù)兩數(shù)相乘取舍原則保留兩位有效數(shù)字,可提高運(yùn)算速度。原式≈1800×40%=720萬人,故選擇最接近的C項(xiàng)。

        作答策略

        1.時(shí)間分配:資料分析每篇材料題目的作答時(shí)間不要超過7分鐘。

        2.學(xué)會(huì)取舍:每一篇材料都會(huì)有一道綜合判斷題(一般是每篇最后一題),這道題一定要學(xué)會(huì)取舍,有時(shí)間就做,沒時(shí)間直接放棄,千萬不要消耗太多時(shí)間在綜合判斷題目上,可以去蒙答案,如:已經(jīng)選了A、B、C三個(gè)選項(xiàng),那么這道題就選D。

        3.調(diào)整做題順序:資料分析雖然在卷子最后,但是一定不能最后再做,而是放在考試中場(chǎng)時(shí)就提前做,因?yàn)閯傞_考前心情比較緊張,臨結(jié)束時(shí)考官一旦開始提醒距離考試結(jié)束還有15分鐘時(shí),心態(tài)也就立馬慌了,加上還要涂答題卡手忙腳亂,如果這個(gè)時(shí)候做資料分析就把這個(gè)最容易得分的專項(xiàng)優(yōu)勢(shì)徹底浪費(fèi)掉了,所以同學(xué)們一定要認(rèn)清考試形式,合理調(diào)整做題順序。

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