申論貫徹執(zhí)行題需要掌握的格式與技巧
2023國家公務員考試申論公文寫作之短評
應用文寫作在國考申論中占40%的比例，其重要性不言而喻。公文寫作測查的文種繁多，其中常令考生頭痛的一種測查類型為“短評”。政華公考現(xiàn)結合例題，手把手教廣大考生巧析妙解短評。
一、知方向：何為短評？
短評是新聞評論中常見的一種文體，它篇幅短小、內(nèi)容單一、分析扼要，在報紙、廣播、電視中都可以使用，其中報紙上的短評最為常見。
二、知訣竅：如何寫短評？
短評與大作文并無本質(zhì)區(qū)別，但相比而言，短評文章結構上可以靈活布局；短評試題的題意較清晰；所涉材料范圍較窄，不追求過于深入的論證，寫作難度較低；語言上可以稍顯個性。其基本要求是：緊扣題目、結合材料、觀點明確、論述深刻、結構完整。
【試題再現(xiàn)】材料六是某晚報擬刊登的一篇新聞報道。圍繞這篇報道，以“城市與運河和諧相處”為主題寫一則短評，與該報道一同在晚報刊發(fā)。
要求：(1)題目自擬，觀點鮮明；(2)論述深刻，結構完整；(3)字數(shù)不超過500字。
【審題】
1、題型：一則短評——格式為標題+正文。
2、標題：要求中有明確規(guī)定：題目自擬并且觀點要鮮明，也就是說這里文種直接作為標題不可取，需要緊扣短評中的主要內(nèi)容。
3、正文：圍繞主題“城市與運河和諧相處”去展開論述即可；注意：題干中明確指出找點的這則材料是一篇報道，也要進行刊登，所以在找點的過程中要適當對要點進行概括加工，不可直接抄原文材料。
【找點】
材料的第一段統(tǒng)領全局，圍繞著“運河興，則城市興”的核心話題，進行基本信息介紹：大運河流域居住著我國近八分之一的人口，它滋養(yǎng)著兩岸城市走向未來，而兩岸城市要做到與運河和諧相處。
第二段到第八段為具體展開。第二段講揚州開展綜合整治，啟動“江淮生態(tài)大走廊”建設，重現(xiàn)清水碧波。第三段講棗莊加大對船舶治污的監(jiān)督檢查，并支持配套治理設施建設，全面推進污染治理。第四段講臺兒莊利用運河歷史肌理，重建北方水城，走文化旅游業(yè)發(fā)展之路。第五段講通州結合毗鄰廟宇打造的文化景區(qū)，開通京杭運河。第六段講淮安市通過推進運河文化博物館群建設、實施運河解讀工程、挖掘整理運河史料等，為游客搭建了解運河歷史的文化平臺。第七段講杭州塑造的旅游名片、建立的“擁江發(fā)展”綜合體，運河的建設利用讓產(chǎn)城融合成為現(xiàn)實。第八段講杭州詩人出于對大運河文化的熱愛舉辦的詩歌節(jié)，匯成保護傳承運河文化基因的民間力量，也為運河提供了更多的文化符號。
【加工】
縱觀全局，段一可作為開頭：大運河流域居住著我國近八分之一的人口，它滋養(yǎng)著兩岸城市走向未來，而兩岸城市也要做到與運河和諧相處，維護好運河生態(tài)，合理開發(fā)利用。
段二、段三聚焦的都是“推進綜合整治，營造水韻氣質(zhì)”，可以合并。即：推進綜合整治，營造水韻氣質(zhì)。揚州開展綜合整治，啟動“江淮生態(tài)大走廊”建設，重現(xiàn)清水碧波；棗莊加大對船舶治污的監(jiān)督檢查，并支持配套治理設施建設，全面推進污染治理，從而營造出“運河之城”的水韻氣質(zhì)。
段四、段五、段七聚焦的都是“建設運河景區(qū)，助力產(chǎn)城融合”，可以合并。即：建設運河景區(qū)，助力產(chǎn)城融合。臺兒莊利用運河歷史肌理，重建北方水城，走文化旅游業(yè)發(fā)展之路；通州結合毗鄰廟宇打造的文化景區(qū)，開通京杭運河；杭州塑造的旅游名片、建立的“擁江發(fā)展”綜合體，運河的建設利用讓產(chǎn)城融合成為現(xiàn)實。
段六、段八聚焦的都是“搭建文化平臺，注入文化符號”，可以合并。即：搭建文化平臺，注入文化符號。淮安市通過推進運河文化博物館群建設、實施運河解讀工程、挖掘整理運河史料等，為游客搭建了解運河歷史的文化平臺；杭州詩人出于對大運河文化的熱愛舉辦的詩歌節(jié)，匯成保護傳承運河文化基因的民間力量，也為運河提供了更多的文化符號。
【書寫】
重塑運河風貌，引領城市未來
大運河流域居住著我國近八分之一的人口，它滋養(yǎng)著兩岸城市走向未來，而兩岸城市也只有做到與運河和諧相處，維護好運河生態(tài)，合理開發(fā)利用，才能實現(xiàn)永續(xù)發(fā)展。
推進綜合整治，營造水韻氣質(zhì)。揚州開展綜合整治，啟動“江淮生態(tài)大走廊”建設，重現(xiàn)清水碧波；棗莊加大對船舶治污的監(jiān)督檢查，并支持配套治理設施建設，全面推進污染治理，從而營造出“運河之城”的水韻氣質(zhì)。
建設運河景區(qū)，助力產(chǎn)城融合。無論是臺兒莊利用運河歷史肌理，重建北方水城，走文化旅游業(yè)發(fā)展之路；還是通州結合毗鄰廟宇打造的文化景區(qū)，開通京杭運河；或是杭州塑造的旅游名片、建立的“擁江發(fā)展”綜合體，運河的建設利用讓產(chǎn)城融合成為現(xiàn)實。
搭建文化平臺，注入文化符號。淮安市通過推進運河文化博物館群建設、實施運河解讀工程、挖掘整理運河史料等，為游客搭建了解運河歷史的文化平臺；杭州詩人出于對大運河文化的熱愛舉辦的詩歌節(jié)，匯成保護傳承運河文化基因的民間力量，也為運河提供了更多的文化符號。
運河興，則城市興。運河與城市發(fā)展相輔相成，城市必須不斷思考和探索如何與運河和諧相處，才能走向未來。
申論公文寫作如何“下筆如有神”
面對公文，我們會陷入困境，嘆一句：“蜀道難，難于上青天啊！”我們時常會對這幾個問題有畏難情緒：一是那么多文種怎么背呢？二是那多字如何抉擇，選擇要點，完善答案？這些問題是我們學習公文的絆腳石，面對以上的問題我們來談談，該如何解決以上的問題，在以后面對公文，能夠下筆如有神。今天政華公考就好好教大家學習一下公文作答，希望能夠幫助到廣大考生。
今天我們重點來看看2019聯(lián)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)的第四題：假設你是某市人社部門的工作人員，需要進社區(qū)向群眾推廣電子社保卡。請根據(jù)給定資料4，草擬一份介紹電子社保卡的宣傳稿。(35分)
要求：緊扣資料，內(nèi)容完整，條理清晰，語言準確，字數(shù)在500-600字。
【第一步】明確文種：宣傳稿。
【第二步】明確格式：
電子社保卡服務升級盡享速度與溫情
各位社區(qū)朋友：
正文
X市人社部門
XXXX年XX月XX日
【第三步】明確框架：梳理材料的核心內(nèi)容。
【第四步】明確要點。
部分材料展示
材料4：2018年4月22日，在首屆“數(shù)字中國”建設成果展覽會上，青島市民劉女士領取到了國家人社部簽出的首張電子社保卡。在接下來的短短幾個月里，電子社保卡迅速普及，麗水、福州、新余、九江、廣州、南寧、海口等多地群眾陸續(xù)申領到電子社保卡。
1、統(tǒng)一普及。
2018年4月22日青島市民領取首張電子社保卡。--首張
電子社保卡迅速普及，多地群眾陸續(xù)申領到社保卡。--全部
工作人員介紹，電子社保卡有兩種表現(xiàn)形式，一是手機端顯示電子社保卡二維碼，用于信息系統(tǒng)識別人員身份、繳費結算、辦理業(yè)務；二是手機端顯示的與實體卡一致的電子社保卡信息，用于人工核對并辦理業(yè)務。
2、表現(xiàn)形式。
電子社保卡有兩種表現(xiàn)形式：一是手段端顯示電子社保卡二維碼。二是手機端顯示與實體卡一致的電子社保卡信息。
此題整理的全局框架：
第一步：
政策首張統(tǒng)一變現(xiàn)形式目的成績。
第二步：
1、申領多元，方便快捷。
2、精準發(fā)力，服務民生。
3、完善基建，搭建平臺。
4、技術升級，保障安全。
第三步：明確要點-形成答案
電子社保卡服務升級盡享速度與溫情
各位社區(qū)朋友：
黨的十八大明確提出加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社保體系。2018年4月22日青島市民領取首張電子社保卡。電子社保卡迅速普及，多地群眾陸續(xù)申領到社保卡，實現(xiàn)一部智能機走天下。有兩種表現(xiàn)形式：一是手段端顯示電子社保卡二維碼。二是手機端顯示與實體卡一致的電子社保卡信息。著眼群眾需求，簡化優(yōu)化辦事流程，提升公共信息化水平，是助力人社服務縮影。建立全國社保服務平臺，開啟人社移動服務新時代。
一是申領多元，方便快捷。申領方便快捷，從支付寶點城市服務，刷臉認證。申領渠道多元，包含官方和社會渠道APP，持卡人可自愿選擇申領渠道。
二是精準發(fā)力，服務民生。1、融入智慧城市建設，實現(xiàn)一碼通城。2、開展就醫(yī)服務和醫(yī)療移動支付。3、創(chuàng)新應用，實現(xiàn)通存兌存功能。
三是完善基建，搭建平臺。各地人社部門不斷加強基礎支撐平臺建設，互聯(lián)網(wǎng)+人社服務矩陣建設等平臺。發(fā)揮其身份認證、繳費結算、業(yè)務辦理的作用。多功能服務會相繼上線，嵌入多種應用場景。
四是技術升級，保障安全。結合電子認證、人工智能等互聯(lián)網(wǎng)安全技術手段，確保實名制。通過多種認證方式，保障信息安全。
電子社保卡推廣普及，線上線下相融合的應用服務體系將全面覆蓋，盡享信息時代的速度與溫情。
X市人社部門
XXXX年XX月XX日
綜上所述，建議大家可以在完成公文題目時，能夠按照這個四個步驟，學會理清楚框架，掌握行文的邏輯，展示完美的答案。
申論貫徹執(zhí)行題技巧：審題是關鍵
貫徹執(zhí)行題一直是申論考試中的重點，雖說找點是作答不變的技巧，但如何在要點分的基礎上更進一步，取得更好成績，成為眾多考生備考學習的難點所在。實則，當你在審題時更進一步，“趕考”之路亦會更近一步。
例1、F市教育局準備根據(jù)“給定資料3”中任校長的發(fā)言稿編一期簡報，推廣第三中學“五育”融合育人的做法。請你為該簡報撰寫一則“編者按”。
要求：全面、準確、簡明扼要。不超過250字。
【審題】
1、文種：編者按(格式：標題+正文)。
2、主要內(nèi)容：第三中學“五育”融合育人的做法。
3、背景：F市教育局準備根據(jù)任校長的發(fā)言稿編一期簡報，推廣其做法。
4、發(fā)文目的：在當?shù)赝茝V“五育”融合育人的做法(要點提煉、語言加工需契合公文目標)。
===》編者按：引入話題(利于經(jīng)驗推廣)+核心經(jīng)驗+結語(利于經(jīng)驗推廣)
例2、《反食品浪費法》實施后，G市市場監(jiān)管局出具的首張《責令改正通知書》引發(fā)了社會熱議。請根據(jù)“給定資料5”，以G市市場監(jiān)管局的名義寫一封公開信，回應社會關切，正確引導輿論，營造良好的執(zhí)法環(huán)境。
要求：(1)觀點鮮明，內(nèi)容全面；(2)邏輯清晰，用語恰當；(3)字數(shù)800~1000字。
【審題】
1、文種：公開信(格式：標題+稱謂+正文+落款)。
2、主要內(nèi)容：回應社會對首張《責令改正通知書》的爭議。
3、背景：《反食品浪費法》實施后，G市市場監(jiān)管局出具的首張《責令改正通知書》引發(fā)了社會熱議。
4、發(fā)文目的：回應社會關切，正確引導輿論，營造良好的執(zhí)法環(huán)境。
正文思路：
引入話題(事件、《反食品浪費法》相關)+觀點回應+結語(有利于實施《反食品浪費法》)。
從例題分析中不難發(fā)現(xiàn)，貫徹執(zhí)行題的作答，除了審清文種、背景、內(nèi)容等常見要素之外，還可直接或間接的從題干中獲知發(fā)文的主要目的，以此為整個公文的找點、語言加工指明方向，避免因經(jīng)驗主義而錯失分數(shù)，因觀點不明確躡手躡腳而影響得分。所以，各位考生，審題不是為了獲取字面信息，走個過場，而是為作答而服務，明確工作目標的重要一環(huán)，務必時刻謹記。
申論貫徹執(zhí)行題如何有效運用材料
貫徹執(zhí)行題是申論考試中的必考題目。考查文種主要以事務性公文為主，因此考查文種類型多樣。許多考生在備考時經(jīng)常會答題略顯僵化，只是做到了第一步直接抄材料關鍵詞，而沒有考慮到題干的組織意圖、場景、身份等有效信息，導致答題要點缺失、語言表達不準確等問題，影響得分。政華公考為大家?guī)碡瀼貓?zhí)行題作答如何有效運用材料，幫助考生更好作答貫徹執(zhí)行題。
以題干“發(fā)文事由(寫作主題)”為抓手，勾畫關鍵詞句。
貫徹執(zhí)行的正文通常包含三大板塊——開頭、主體、結語。而無論是哪一板塊的內(nèi)容都是以“寫作主題”為中心來勾畫要點。而具體勾畫的關鍵詞又因為各個板塊的不同功能，需要多角度找點。
(一)開頭，簡單導入，引出話題
我們經(jīng)常說材料有什么就寫什么。但是在實際操作層面，很多考生在踐行這一原則要么不知如何取舍，篇幅略長。解決之道其實就是抓住“發(fā)文事由”這一核心來寫。通常落實一件工作的理由可能涉及到以下幾個方面：1、貫徹落實政策或是上級指示；2、落實的意義、目的、初衷；3、當前存在的問題及其危害導致不得不做；4、工作職責所在。
因此，在閱讀材料時，只需圍繞以上四個層面，勾畫關鍵詞、縮句等形式，以簡潔的語言把材料中所涉及的內(nèi)容重新組織。
(二)主體，分條書寫，點明主旨
這個部分最大的難點之一就是主旨句即小標題概括不準確。本質(zhì)而言，還是缺少對材料邏輯的宏觀把控，極易出現(xiàn)斷章取義或是過分主觀的分類。因此政華公考建議各位考生在閱讀材料時，首先要培養(yǎng)宏觀閱讀思維——分析段落內(nèi)部的邏輯關系，同一個段落有幾層意思，是否需要分開書寫；考慮段落之間的邏輯關系，相鄰段落的要點是否需要合并；考慮所涉及的整則材料的邏輯，要點書寫的順序是否需要調(diào)整。其次，就是考生在書寫要點只是簡單的把材料原詞抄上去。會忽略對題干信息的考慮。基于題干場景、身份、發(fā)文事由、文種等信息，是否需要調(diào)整語言表達，以期符合身份、場景等；是否需要推導建議……這都需要考生充分圍繞題干信息來高效運用材料。
(三)結語，總結回扣，呼應發(fā)文事由
很多考生比較糾結最后要不要寫結語；如果寫結語，寫什么內(nèi)容。首先，結語是否需要書寫取決于“發(fā)文目的”。主體結束后，是否需要在結尾處總結重申，以實現(xiàn)發(fā)文目的。比如，倡議書的目的是呼吁倡議對象參與，因此結語是呼吁號召；調(diào)研報告的目的是收集信息供領導參考決策，因此結語可以提對策。其次，結語內(nèi)容寫什么。一是可以參考材料，材料邏輯是否是總分總，是否最后有總結。二是如果材料是總分或者并列邏輯，可以結合發(fā)文目的，簡潔書寫即可。
貫徹執(zhí)行題的書寫不是簡單的抄材料，而是需要綜合題干信息，對材料進行整合、調(diào)整，方能達到準確、全面、重點突出。希望各位考生能夠在運用材料時，不僅僅是簡單的“一抄了之”，而是更符合題干場景的實際。
申論公文寫作如何破解“格式關”
在申論考試中，公文寫作題目一直都是大家備考中的難點，也是考試中得分的重點。然而，不少考生反應在公文寫作中，格式始終不是很好確定，總是丟分，今天，政華公考就此展開分析，幫助考生破解公文“格式關”。
一、法定文種格式記憶
在2012年出臺的《黨政機關公文處理工作條例》中，具體規(guī)定了15種文種及其適用范圍。包含“決議、決定、命令(令)、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復、議案、函、紀要”等15種，這15種文種需要全格式書寫。即需要有“標題、稱謂、正文、落款”四個核心要素。因此對于以上文種，考生可以記憶背誦，事半功倍！
二、巧借題干核心信息
【例題】據(jù)給定資料4，假定你是N市旅游協(xié)會的會長，請對全市旅游企業(yè)寫一份“加強行業(yè)自律，為創(chuàng)建文明旅游城市出力”的倡議書。
【分析】我們通過審理題干可知，題目需要我們書寫一篇“倡議書”，如果考生不知道“倡議書”格式，我們可以借助題目內(nèi)容判斷。這道題目中，明確告知我們的身份——“N市旅游協(xié)會的會長”；并且通過“對全市旅游企業(yè)”等詞可判斷出我們此封“倡議書”的寫作對象為全市旅游企業(yè)，由此可確定稱謂。
因此題目明確告知我們“發(fā)文單位”以及“稱謂”，最終得出結論：這個題目的倡議書需要書寫全格式，也就是需要有“標題、稱謂、正文、落款”四個核心要素。
【點撥】考生可以通過題干中是否告知我們自身身份以及寫作對象身份來判斷是否需要書寫“稱謂”以及“落款”。
三、提綱類型文種分析
【例題】省里召開扶貧工作座談會，邀請小趙介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗。根據(jù)“給定資料2”，請為小趙寫一份發(fā)言提綱。(20分)
要求：(1)緊扣材料，內(nèi)容具體；(2)語言簡明，有邏輯性；(3)不超過400字。
【分析】對于“提綱”類型公文寫作，其格式判斷依據(jù)“提綱”本身所帶的文種確定格式。例如這道題目中我們需要書寫“發(fā)言提綱”。而格式的確定就可以借助“發(fā)言稿”而確定，發(fā)言稿需要書寫“標題、稱謂、正文”；因此這個題目中“發(fā)言提綱”也同樣需要寫“標題、稱謂、正文”。
四、加強做題積累
近幾年來，公務員考試中出現(xiàn)了“短評”、“導學材料”、“新聞報道”等考生在日常備考中或生活中不常見的文種，這類文種就需要考生在備考過程中進行積累公文寫作的格式。例如“短評”、“導學材料”均可以“標題+正文”的格式進行書寫。
申論應用文寫作指導之工作總結
總結是扎實做好工作、提升業(yè)務能力的重要環(huán)節(jié)。通過總結，我們可以全面、系統(tǒng)地了解過往工作的情況，可以分析認識到工作中經(jīng)驗和教訓，為未來工作找到正確方向。在此，政華公考就常考文種——工作總結給廣大考生講解一下寫法技巧，以便考生靈活掌握。
一、文種概述
工作總結是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考，把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出下一步工作方向的文書。
二、寫作格式
工作總結寫作格式包括標題、落款。
1、標題：工作總結的標題為公文式標題寫法。
具體寫法1：發(fā)文單位+時限+發(fā)文事由+文種，如：××市公安局2020年重點工作總結。
具體寫法2：時限+發(fā)文事由+文種，如：2021年創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結。
2、落款：發(fā)文單位與發(fā)文日期。
發(fā)文單位：題干給定發(fā)文單位或根據(jù)題干工作歸屬部門推導發(fā)文單位。
發(fā)文日期：指定日期或采取虛寫方式，如xx年xx月xx日。
三、行文邏輯
倡議書行文邏輯包含開篇、主體和結尾三個部分。
1、開篇：概述基本情況，時代背景、指導思想、主要任務、主要內(nèi)容提示等。
2、主體：重點工作梳理、取得的成效、存在的問題、經(jīng)驗和教訓、下一步計劃。
3、結語：主體寫完自然收尾，即無需結尾。
四、范文展示
XX年XX市公路收費站工作總結
隨著公路建設的逐步完善，收費站管理水平也要隨之提高，規(guī)范、有效的管理將成為服務社會的基本標準。然而現(xiàn)代車輛的快速增長相應增加了管理的難度，干擾了正常收費程序。達到收好費，服好務的基本目標，是我站工作的追求。
一、現(xiàn)存問題
1、收費人員安全意識淡薄，服務態(tài)度不積極。收費人員的工作環(huán)境相對來說比較舒適，安全意識淡薄。現(xiàn)場安全人員在執(zhí)行相關規(guī)定時，安全監(jiān)管力度太弱，敷衍了事。
2、收費站內(nèi)部管理制度不健全。單位沒有建立相應的獎勵機制和薪酬制度，無法滿足員工對工作環(huán)境和工資待遇的要求，無法調(diào)動其積極主動性，從而形成一種消極的工作氛圍。
3、過往司乘人員與收費站崗位人員之間存在矛盾。兩者之間存在的矛盾是過往司乘人員的素質(zhì)偏低，主動繳費意識差引起的，有的對收費人員惡語相向、辱罵和進行人身攻擊，甚至有故意找茬、鬧事。
二、整治措施
1、加強培訓，提高收費人員整體素質(zhì)。加強對收費人員的培訓，包括思想政治教育、職業(yè)道德教育、政策法規(guī)教育、文明禮儀服務、業(yè)務技能培訓，全面提高收費人員的整體素質(zhì)，提高工作質(zhì)量和收費站管理水平。
2、完善管理制度。建立考核機制和獎勵機制，將獎懲直接與員工的工作效益掛鉤，改革用人機制，推行“末位淘汰制”使得一線的具有真才實學的員工實現(xiàn)自身價值，提高一線員工工作的主動性和積極性。
3、采用多種方式，確保站口暢通。建立和完善各種突發(fā)事件的預警機制、協(xié)調(diào)機制、聯(lián)動機制、應急處理機制等，以便在站口發(fā)生堵車時緊急啟動，從容應對，并有條不紊地組織開展收費保暢工作。
XX市收費站
XX年XX月XX日
總結四類申論應用文寫作小格式
應用文寫作作為省考國考的必考題型之一，其重要程度不言而喻，但由于該題型文種之多，考察文種不斷翻新以及不同文種格式多樣，所以也令很多考生對于應用文寫作談虎色變，今天政華公考就總結一些常考類型的應用文格式以及語言風格，讓我們在考場上再次遇到此類題型能夠淡然自若的應對，提筆書寫洋洋灑灑。
第一種類型：報告總結類
1、包括類型：調(diào)研報告、考察報告、材料匯報、總結報告、工作報告。
2、格式：大部分格式屬于標題+正文，但具體依據(jù)題干而定，題干信息比較豐富，如果明確指出發(fā)文對象和發(fā)文機關，一般是全格式。
3、書寫邏輯
開頭：一般總結報告的背景，事由(必要性、重要性)。
主體：一般闡述報告的主要內(nèi)容，比如：基本情況、現(xiàn)狀、問題、成績、影響、對策建議==》》依據(jù)材料和題干而定。
結尾：自然結尾，特此匯報，或者以上就是相關的情況等。
第二種類型：講話發(fā)言類
1、包括類型：講話稿、發(fā)言稿、講解稿、開幕詞、廣播稿、辯論稿。
2、格式：標題+發(fā)文對象+正文。
3、書寫邏輯
開頭：介紹身份、問好、發(fā)言主題、發(fā)言背景。
主體：發(fā)言內(nèi)容：一般是對策，總結工作或者闡述問題==》》依據(jù)材料題干而定。
結尾：感謝聆聽，如有不正之處批評指正，我的發(fā)言到此結束。
第三種類型：信件類
1、包括如下類型：
①消除影響、公開回應類
開頭：陳述事實，表明態(tài)度。
主體：自我反思，總結問題，發(fā)生的原因，處理結果。
結尾：再次表明態(tài)度，總結，希望繼續(xù)監(jiān)督做好工作。
②回信、回復類
開頭：表明來信收悉，表明態(tài)度。
主體：描述具體怎么幫助求助人解決問題。
結尾：感謝來信，感謝對我們的支持；祝福。
③鼓勵表揚、感謝信
開頭：感謝對方的理由，為什么要感謝。
主體：描述具體的事跡，感謝的內(nèi)容。
結尾：再次表達感謝之意。
2、格式：標題+發(fā)文對象+正文+發(fā)文機關+發(fā)文時間。
第四種類型：宣傳類型
1、包括的類型：倡議書、宣傳稿，志愿者招募令、警情提示。
2、格式：全格式或者標題+正文==》》具體依據(jù)題干而定。
3、書寫邏輯
開頭：一般是目的式開頭，為了…干嘛特發(fā)出如下倡議，也有可能描述問題，背景。
主體：一般是對策。
結尾：呼吁號召，再次宣傳總結。
申論公文寫作點撥——簡報
申論考試中經(jīng)常考查公文寫作，其中對簡報這一文種的考查頻率較高，因此大家要熟悉這種文種的寫作方法，熟悉其行文格式和技巧。下面政華公考將結合具體實例為各位考生分析簡報寫作的重難點。
一、簡報是什么
工作簡報：工作簡報又稱情況簡報、工作動態(tài)等，是簡報的一種，用于反映本部門、本系統(tǒng)在一段時間內(nèi)各方面工作的進展情況和存在的主要問題，以起到相互交流、啟發(fā)的作用。
【例題】根據(jù)給定資料4，請就東西部扶貧勞務協(xié)作“FD模式”的基本做法擬寫一份工作簡報。
要求：(1)緊扣資料，內(nèi)容完整；(2)條理清晰，語言準確；(3)字數(shù)在500～600字。
【例題】如果你是B市有關部門的工作人員，根據(jù)給定材料2-3請整理一份關于B市通過互聯(lián)網(wǎng)+實現(xiàn)基本公共服務均等化的情況簡報，供領導參考。
要求：(1)緊扣材料，內(nèi)容完整；(2)格式規(guī)范，條理清晰；(3)400字左右。
二、格式書寫要求
格式：標題+正文
簡報是事務性公文，而非法定公文文種，在書寫上可以按照事由+文種來書寫，重點：在題干未給定標題的情況下，很多考生會將題目復雜化，寫得非常長，而實際上，題目只需要能用最簡單的詞匯表明內(nèi)容才是作答的核心。
標題：東西部扶貧勞務協(xié)作“FD模式”的工作簡報
標題：B市通過“互聯(lián)網(wǎng)+”實現(xiàn)基本公共服務均等化的情況簡報
易錯點：公文寫作中因為考察文種情況較多，很多考生會有容易記不清楚每種公文的格式，而會出現(xiàn)不論什么文種依然按照全格式，即“標題+發(fā)文對象+發(fā)文機關+時間”的格式作答，在作答字數(shù)限制較少的情況下，這樣作答會浪費了能夠利用的書寫空間，導致內(nèi)容不夠全面。所以一定要記清楚在簡報中只需要寫上“標題”即可。
三、內(nèi)容書寫
簡報在內(nèi)容上可以分為“開頭+主體+結尾”，具體寫的內(nèi)容要根據(jù)考試題目給定的材料來作答。在考試中，作答這一步稱為“析點”，也就是說很多時候需要考生結合自我的理解和實踐經(jīng)驗生活體驗對內(nèi)容進行補充拓展，而簡報則不同，考察簡報時，命題者會設置好具體的材料內(nèi)容，因為簡報是對已經(jīng)具有的內(nèi)容的一種總結，既然是總結則必然是存在材料的，所以作答的難度實際上會比建議書等小。
但是也要注意，越是考察這種對于材料的歸納總結，則更考察考生的整合能力。
難點：整合時，考試給定的材料可能非常長，內(nèi)容涵蓋的類型也較多，如可能出現(xiàn)數(shù)據(jù)、案例、對話等，就需要我們進行要點的篩選。數(shù)據(jù)一般是體現(xiàn)結論，案例總結結論，而如果是對話看給定的資料如果是某次會議，則對話就是作答的重點；如果給定的是較為籠統(tǒng)的材料則對話一般也是和案例一樣為了說明某個結論。
【例題】對于離鄉(xiāng)外出有難度的貧困戶，F市將工廠車間“搬”到他們家門口，讓他們實現(xiàn)就地就業(yè)、穩(wěn)定增收。說起在某服裝公司扶貧車間上班，貧困戶小何滿心歡喜：“原來出去打工，照顧不到家里，現(xiàn)在在家門口打工，每月4000多元工資，老婆也有2000多元，我們倆既賺了錢，也顧了家。”目前在這家服裝公司的扶貧車間已安排了140名當?shù)厝罕娋蜆I(yè)，其中建檔立卡貧困戶100人。截至2019年底，F(xiàn)市已推進25家企業(yè)在D市落地，建設“扶貧車間”89個，帶動1800多名建檔立卡貧困戶就近就地就業(yè)。【材料中有數(shù)據(jù)也有案例最終書寫為“開展產(chǎn)業(yè)扶貧，實現(xiàn)穩(wěn)定增收。針對離鄉(xiāng)外出困難的貧困戶，產(chǎn)業(yè)西遷，建設“扶貧車間”，鼓勵企業(yè)落地實現(xiàn)本地就業(yè)”】
技巧：要在段落前提煉核心句，這是簡報的核心，大家要學會書寫。
四、作答書寫
東西部扶貧勞務協(xié)作“F模式”的工作簡報
“FD模式”是指黨委政府主導、職能部門主抓、企業(yè)和群眾發(fā)揮主體作用，東部F市與西部D市簽訂《東西部扶貧協(xié)作框架協(xié)議》，共同實施勞務輸轉(zhuǎn)技能培訓暨大中專畢業(yè)生就業(yè)協(xié)作計劃，走出了全方位、立體式就業(yè)脫貧路，已累計解決就業(yè)上萬人次，帶動2萬人脫貧，為推動東西部扶貧工作優(yōu)化升級貢獻“東部智慧”。其主要做法有：
一、組織輸轉(zhuǎn)務工，提供生活保障。根據(jù)服務時長發(fā)放交通、社保等補貼，安排免費夫妻房，完善配套設施。
二、優(yōu)化務工環(huán)境，提供政策保障。1、出臺政策規(guī)定，為建檔立卡貧困戶進行資質(zhì)認定，享受本地同等補貼政策，公平對待，精準幫扶。2、提升薪酬待遇。借鑒公益性崗位開發(fā)扶貧經(jīng)驗，以勞務補助方式實施千崗定向，解決貧困戶就業(yè)問題。
三、進行正向激勵，做到感情留人。1、遴選企業(yè)創(chuàng)建就業(yè)扶持示范基地，對吸納一定人數(shù)者予以一次性獎勵。2、開展評選表彰獎勵活動，優(yōu)化工作環(huán)境等，體現(xiàn)關愛，增強歸屬感、獲得感、幸福感。
四、堅持漁魚兼授，實施智力扶貧。1、發(fā)揮高校資源優(yōu)勢，資助務工子女免費就讀，免交學雜費和宿費。2、搭建平臺，組織校招，創(chuàng)造學習鍛煉和就業(yè)條件。根據(jù)實際情況適當降低學歷、放寬專業(yè)限制，專設崗位向貧困學子傾斜，騰出事業(yè)單位和市屬國有企業(yè)崗位招聘。
五、開展產(chǎn)業(yè)扶貧，實現(xiàn)穩(wěn)定增收。針對離鄉(xiāng)外出困難的貧困戶，產(chǎn)業(yè)西遷，建設“扶貧車間”，鼓勵企業(yè)落地實現(xiàn)本地就業(yè)。
