申論重點(diǎn)題型之提出對(duì)策題
申論提出對(duì)策答題概述
提出對(duì)策題是申論考試中考查頻率較高的題目，也是我們部分考生很怕在考場相遇的一類題，通常在考場耗時(shí)耗力難以得分。主要是因?yàn)樽鳛閷?duì)策主題考查十分靈活，大家對(duì)于材料中暴露出來的問題過于陌生，缺少相關(guān)話題對(duì)策的積累，不知如何下筆；再者就是各位考生能夠理解材料中的問題，大致的對(duì)策也能提及，但是表述不夠規(guī)范，用詞不夠嚴(yán)謹(jǐn)，使得出現(xiàn)失分的情況。
1.題型問法：提出對(duì)策題要注意審題，審清楚是一問還是兩問，避免漏掉答案要點(diǎn)。兩問的情況主要有：題干中出現(xiàn)“并”，例如，分析或概況材料中出現(xiàn)的問題、原因，并提出解決的措施；作答要求中出現(xiàn)“問題概括全面”、“問題表述精準(zhǔn)”等類似表述時(shí)，也要先概括再提對(duì)策。
2.對(duì)策來源：對(duì)策來源主要有直接對(duì)策和間接對(duì)策。其中，直接對(duì)策在材料里可以找到，對(duì)于直接對(duì)策要直接寫進(jìn)答案要點(diǎn)中；間接對(duì)策主要是通過材料中出現(xiàn)的問題、原因進(jìn)行反推，總結(jié)出解決的相關(guān)對(duì)策。
【例題】根據(jù)給定資料3，請(qǐng)你針對(duì)《消費(fèi)維權(quán)情況反映》中的問題，提出對(duì)策建議。
要求：（1）緊扣資料，內(nèi)容完整；（2）切實(shí)可行，針對(duì)性強(qiáng)；（3）不超過400字。
（材料節(jié)選）不過讓消費(fèi)者堵心的，絕不僅僅是擁堵一項(xiàng)。長假期間，與堵車相關(guān)的各種“尬”態(tài)、“囧”類遭遇頻現(xiàn)。比較典型的事例包括：電動(dòng)汽車耗空電量后在高速上找不到充電樁，只能等待救援；多地高速服務(wù)區(qū)上演女性沖入男廁搶“坑”位景象等。“應(yīng)對(duì)節(jié)假日人流潮汐、車流高峰，各類服務(wù)主體在管理疏導(dǎo)和訴求回應(yīng)方面科學(xué)性較差、前瞻性不夠、靈活性不足，導(dǎo)致消費(fèi)者出行時(shí)‘囧’事不斷、‘尬’態(tài)百出。”市場監(jiān)督執(zhí)法總隊(duì)朱副隊(duì)長認(rèn)為，這其中既有公共服務(wù)設(shè)施硬件的短板，也有統(tǒng)籌調(diào)配軟件的缺失。
【解析】
此篇材料的主題是針對(duì)《消費(fèi)維權(quán)情況反映》中的問題提出對(duì)策建議。從節(jié)選的這段內(nèi)容可以看到并沒有直接對(duì)策，但能得到兩方面的具體問題：
①電動(dòng)汽車耗空電量后在高速上找不到充電樁，只能等待救援；多地高速服務(wù)區(qū)上演女性沖入男廁搶“坑”位景象等。
②應(yīng)對(duì)節(jié)假日人流潮汐、車流高峰，各類服務(wù)主體在管理疏導(dǎo)和訴求回應(yīng)方面科學(xué)性較差、前瞻性不夠、靈活性不足。
就這兩個(gè)方面的具體問題來說，結(jié)合本段邏輯結(jié)構(gòu)，可以看到本段最后朱副隊(duì)長的觀點(diǎn)已經(jīng)進(jìn)行了總結(jié)（本段是分總的結(jié)構(gòu)），故而問題①暴露了公共服務(wù)設(shè)施硬件的短板，問題②暴露了統(tǒng)籌調(diào)配軟件的缺失。
由此我們得到了兩個(gè)總的問題及其具體問題體現(xiàn)：
①公共服務(wù)設(shè)施硬件存在短板。高速上充電樁數(shù)量不足，高速服務(wù)區(qū)女廁所坑位不夠等。
②統(tǒng)籌調(diào)配軟件缺失。應(yīng)對(duì)節(jié)假日人流潮汐、車流高峰，各類服務(wù)主體在管理疏導(dǎo)和訴求回應(yīng)方面科學(xué)性較差、前瞻性不夠、靈活性不足。
接下來反推對(duì)策：
（一）對(duì)策方向方面：根據(jù)總結(jié)性的問題反推對(duì)策方向。
①公共服務(wù)設(shè)施硬件存在短板。==》補(bǔ)齊公共服務(wù)設(shè)施硬件短板。
②統(tǒng)籌調(diào)配軟件缺失。==》增強(qiáng)統(tǒng)籌調(diào)配軟件能力。
（二）對(duì)策具體內(nèi)容方面：根據(jù)具體問題推具體內(nèi)容
①高速上充電樁數(shù)量不足，高速服務(wù)區(qū)女廁所坑位不夠等。==》根據(jù)節(jié)日人流潮汐、車流高峰等情況完善硬件設(shè)施，增加充電樁，設(shè)置潮汐廁所等。
②應(yīng)對(duì)節(jié)假日人流潮汐、車流高峰，各類服務(wù)主體在管理疏導(dǎo)和訴求回應(yīng)方面科學(xué)性較差、前瞻性不夠、靈活性不足。==》各類服務(wù)主體要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，請(qǐng)教專業(yè)人士，利用專業(yè)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，科學(xué)預(yù)判高峰期人流和車流，提前設(shè)置應(yīng)急預(yù)案，也要加強(qiáng)工作人員的培訓(xùn)，提升其能應(yīng)急處突能力，靈活處理突發(fā)情況，進(jìn)而提高管理疏導(dǎo)和訴求回應(yīng)方面的科學(xué)性、前瞻性、靈活性。
完整對(duì)策呈現(xiàn)：
①補(bǔ)齊公共服務(wù)設(shè)施硬件短板。根據(jù)節(jié)日人流潮汐、車流高峰等情況完善硬件設(shè)施，增加充電柱，設(shè)置潮汐公廁等。
②增強(qiáng)統(tǒng)籌調(diào)配軟件能力。各類服務(wù)主體要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，請(qǐng)教專業(yè)人士，利用專業(yè)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，科學(xué)預(yù)判高峰期人流和車流，提前設(shè)置應(yīng)急預(yù)案，也要加強(qiáng)工作人員的培訓(xùn)，提升其能應(yīng)急處突能力，靈活處理突發(fā)情況，進(jìn)而提高管理疏導(dǎo)和訴求回應(yīng)方面的科學(xué)性、前瞻性、靈活性。
申論提出對(duì)策答題可以遵循這四步
在申論考試中提出對(duì)策是常見的考試題型，今天就給大家分享提出對(duì)策這種題型的答題思路，幫助大家掌握這種題型的技巧，對(duì)于提出對(duì)策考察隨機(jī)性較大，所以我們必須重視起來，建議大家總體上可以遵循四步：審題、找點(diǎn)、加工、書寫。
【示例】如果你是L市市場服務(wù)中心工作人員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料”，分別梳理三個(gè)市場存在的問題，并提出相應(yīng)的解決措施。
要求：（1）問題梳理全面、準(zhǔn)確；（2）所提措施有針對(duì)性、切實(shí)可行；（3）不超過500字
【原文材料】
鏡頭轉(zhuǎn)到關(guān)林農(nóng)貿(mào)市場。規(guī)模大小不一的垃圾堆隨意放在道路中央，由于下雨，部分垃圾堆被沖散，街道上污水橫流。除了垃圾，還有不少電動(dòng)車、三輪車等亂停亂放，有些甚至直接停放在了“禁止停車”的標(biāo)語下，將道路占去了一半。市場內(nèi)的廁所更是污穢不堪、糞水橫流，屋頂還在漏雨，讓人無從下腳。按照相關(guān)規(guī)定，農(nóng)貿(mào)市場的廁所應(yīng)該免費(fèi)開放，該廁所的門口卻有一名中年婦女?dāng)r門收費(fèi)。記者隨后又來到該市場的農(nóng)產(chǎn)品檢測點(diǎn)，看到環(huán)境十分簡陋，僅有一臺(tái)老舊的檢測儀，工作人員也不知去向。記者翻看檢測臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)已接近下午4點(diǎn)，仍沒有任何當(dāng)日檢測記錄。
一、審題
（1）審題型：當(dāng)題干出現(xiàn)如何解決、可以采取哪些措施、或者對(duì)......提出建議措施可判定為提出對(duì)策題目。
（2）審問數(shù)：有時(shí)是一問，有時(shí)兩問，看需不需要概括問題、原因、影響等，示例中這道題就是兩問，要先將問題概括出來后再找相應(yīng)對(duì)策。
（3）審身份。如果題干給定政府身份，提出的對(duì)策是政府身份能夠做到的。
二、找點(diǎn)
對(duì)策如何找？1.直接對(duì)策：在材料中出現(xiàn)明顯的提示性對(duì)策詞，如“將、應(yīng)該、必須、要、建議、倡導(dǎo)、采取”等表示措施的詞語則可直接將材料原話進(jìn)行提煉。2.間接對(duì)策（1）問題反推，如果材料中出現(xiàn)明顯的問題，且原文沒有沒有解決掉時(shí)，由此推出相應(yīng)對(duì)策，針對(duì)問題推對(duì)策時(shí)，前加加強(qiáng)、提升、改善、完善等詞匯。（2）原因反推：原因反推時(shí)我們一般考慮五大維度：思想觀念層面（傳統(tǒng)觀念、思想教育等）、制度層面（制度不完善、體制存在弊端）、法律法規(guī)層面、監(jiān)督執(zhí)行層面、技術(shù)后勤（技術(shù)漏洞、人力不足、資金短缺）等保障層面。（3）經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)反推。申論材料往往會(huì)出現(xiàn)其他國家或地區(qū)，出現(xiàn)這種情況可用經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)找對(duì)策，經(jīng)驗(yàn)要借鑒、教訓(xùn)要吸取并改正。
當(dāng)然還有很多常規(guī)對(duì)策，需要各位伙伴備考中自己去積累，這里給大家總結(jié)了“萬能八條”希望可以幫到大家：領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識(shí)；加強(qiáng)宣傳、營造氛圍；教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)；健全政策法規(guī)、完善制度；組織協(xié)調(diào)、形成機(jī)制；增加投入、依靠科技；依法監(jiān)管、全面落實(shí)；總結(jié)反思、借鑒經(jīng)驗(yàn)。
三、加工
一般我們找出來點(diǎn)后，會(huì)對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行邏輯上的調(diào)整。一般首先對(duì)問題概括一下再寫要點(diǎn)，即問題+對(duì)策形式；其次在內(nèi)容上進(jìn)行調(diào)整，要點(diǎn)如果沒邏輯一般按直接對(duì)策、間接對(duì)策、自創(chuàng)對(duì)策的順序書寫。
四、書寫
書寫時(shí)注意整合，可將同類型、同范圍的寫在一起，注意分條列點(diǎn)，要點(diǎn)明確。
以上就是申論提出對(duì)策題的答題四步走，希望對(duì)備考的小伙伴有所幫助。
申論常考題型指導(dǎo)之提出對(duì)策題
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
找出解決問題的核心角度之后，如何書寫對(duì)策也是考生們應(yīng)該注意的問題。要想全面了解對(duì)策如何書寫才能得分，首先要了解對(duì)策的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1.針對(duì)性——有什么問題解決什么問題
2.可行性——能夠去真正實(shí)施的對(duì)策
3.可操作性
A問題宏觀：主旨句+手段+內(nèi)容+目的（重點(diǎn)）
B問題具體：根據(jù)問題反推
如：提高思想認(rèn)識(shí)。（主旨句）通過橫幅、海報(bào)等方式（手段）注射疫苗的重要性，（內(nèi)容）提高群眾的防護(hù)意識(shí)。（目的）
【知識(shí)儲(chǔ)備】
同時(shí)，提出對(duì)策題作為常考題型，類似于反復(fù)出現(xiàn)的問題，考生可以多進(jìn)行常用對(duì)策的知識(shí)儲(chǔ)備。如下文：
1.缺少資金
①向政府——向政府申請(qǐng)專項(xiàng)資金
②向社會(huì)——招商引資引入社會(huì)資本
③向群眾——眾籌資金自籌資金
2.缺少宣傳
①傳統(tǒng)：橫幅、海報(bào)、宣傳手冊(cè)
②新穎：“三微一端”——微信、微博、微視頻、客戶端、官方網(wǎng)站、LED滾動(dòng)屏幕
③村里：村廣播、村務(wù)公開欄
3.缺少人才
①缺數(shù)量——招聘考試、人才引進(jìn)、借調(diào)
②缺質(zhì)量——組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)、先進(jìn)單位交流
4.缺少晉升通道
①政策傾斜、政策放寬、政策扶持
②建立晉升機(jī)制
5.缺少物資
申請(qǐng)專項(xiàng)資金，購買、增設(shè)、添加……
6.缺少技術(shù)——農(nóng)民
①邀請(qǐng)專家下鄉(xiāng)指導(dǎo)
②送技術(shù)下鄉(xiāng)、快遞下鄉(xiāng)、家電下鄉(xiāng)工程
7.缺少政策法律
①建立健全相關(guān)法律法規(guī)、制度
②完善、細(xì)化、修訂相關(guān)法律法規(guī)、制度
申論提出對(duì)策題作答之根本
一、注重題干分析，明確問題與身份。
對(duì)策題在審題的時(shí)候，需要明確你的身份，不同的身份一般不會(huì)影響作答的要點(diǎn)，但是會(huì)影響對(duì)策的表述方式，但是最重要的是要審清楚材料的核心問題。
1.問題到底寫不寫？
①就提升基層治理水平提出對(duì)策建議。
題干當(dāng)中沒有提及問題，所以答案只寫對(duì)策即可。
②請(qǐng)根據(jù)給定資料4，談?wù)勅绾位饩W(wǎng)絡(luò)慈善中的信任危機(jī)。
題干中問題很明確為“網(wǎng)絡(luò)慈善信任危機(jī)”，不需要在答案中重復(fù)，只寫對(duì)策即可。
③請(qǐng)根據(jù)給定資料，簡要概括網(wǎng)購存在的問題，并就如何整治網(wǎng)購市場提出建議。
題干出現(xiàn)“和、及、與、并”字樣大概率為兩問，尤其出現(xiàn)在對(duì)策題當(dāng)中需要重視，所以既寫問題又寫對(duì)策，問題可以詳細(xì)，但是答案分布上還是以對(duì)策為主。
④給定資料3-5反映了我國專利申請(qǐng)過程中存在的一些問題。假如你是政府相關(guān)職能部門的工作人員，請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q這些問題的建議。
題干中沒有具體說明問題，可以以總起句的形式簡單寫問題，將問題簡單概括，一個(gè)問題一個(gè)詞或短語，不用解釋說明，再提對(duì)策。
2.問題怎么寫？
有很多小伙伴會(huì)對(duì)要求中的“問題與對(duì)策相對(duì)應(yīng)”或者“問題與對(duì)策一一對(duì)應(yīng)”迷惑，認(rèn)為在作答時(shí)問題與對(duì)策必須要對(duì)應(yīng)書寫。其實(shí)這一要求類似于“對(duì)策有針對(duì)性”，是在提示我們對(duì)策的提出要對(duì)癥下藥，找準(zhǔn)核心問題再來提出對(duì)策，是對(duì)內(nèi)容的要求，不是對(duì)形式上做要求。但是在作答時(shí)不同人有不一樣的習(xí)慣，所以問題對(duì)策分別寫一起和問題對(duì)策一個(gè)一個(gè)寫都可以。
3.身份限制怎么辦？
身份對(duì)對(duì)策的作答沒有本質(zhì)影響，不要過分強(qiáng)調(diào)。歷年試題大部分都是站在政府的角度提出對(duì)策，偶爾有其他角度比如公民、基層等，但是對(duì)策的本質(zhì)沒變，只是表達(dá)口吻不一樣。
例如遼寧省2017年題目：根據(jù)資料4、5，請(qǐng)你就公民應(yīng)如何增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范能力提出建議。本道題著重強(qiáng)調(diào)對(duì)策的發(fā)出主體是公民，所以對(duì)策書寫時(shí)要站在公民角度，考慮公民有無權(quán)限、能否做此事。
二、明確對(duì)策來源，把握找點(diǎn)重點(diǎn)。
對(duì)策一般來源于兩個(gè)方面，直接對(duì)策和間接對(duì)策。
1.直接對(duì)策是我們?cè)诓牧现锌梢灾苯映瓕懙囊c(diǎn)，也就是歸納概括，常見的有專家學(xué)者建議；主管部門、人員建議；群眾訴求；上級(jí)政策文件要求；領(lǐng)導(dǎo)指示；其他地區(qū)經(jīng)驗(yàn)等等。
【例如】
假如你是一名農(nóng)村文化工作者，請(qǐng)針對(duì)“給定資料”中農(nóng)村基層文化存在的問題，就如何進(jìn)一步提升基層文化的精準(zhǔn)服務(wù)，提出對(duì)策和建議。
①崎嶇的山路上，清一色的老人，步履蹣跚，他們正翻山越嶺趕往相鄰的村莊去聽?wèi)颍耗莾河小袄蠗顒F(tuán)”在演出！這是春節(jié)期間F省某山區(qū)真實(shí)的一幕。②“老楊劇團(tuán)”是由農(nóng)民老楊牽頭自發(fā)組建的農(nóng)民劇團(tuán)。③春節(jié)以來，這個(gè)劇團(tuán)已接到5單生意：有本鎮(zhèn)的，也有鄰鎮(zhèn)的，有私人祝壽的，也有村委會(huì)邀請(qǐng)的，演出形式涵蓋采茶戲、歌舞、器樂表演等多個(gè)門類。④盡管只是利用農(nóng)閑季節(jié)、晚上和節(jié)假日時(shí)間演出，但在當(dāng)?shù)負(fù)碛胁簧佟胺劢z”。⑤從2014年5月組團(tuán)到今天，“老楊劇團(tuán)”的演員人數(shù)從4人發(fā)展到了20多人，甚至還有“90后”新鮮血液加盟。⑥“老鄉(xiāng)們說我們自己編排的戲有鄉(xiāng)土味，比縣里劇團(tuán)的演出都好看。”老楊臉上滿滿都是自豪。
【解析】
①“翻山越嶺”“步履蹣跚”，說明老楊劇團(tuán)很受歡迎，是成功經(jīng)驗(yàn)。
②老楊劇團(tuán)值得借鑒的是農(nóng)民老楊直接組建，給我們的啟發(fā)，文化供給不僅限于政府，還可以農(nóng)民自建——鼓勵(lì)農(nóng)民自辦文化。
③基層人民群眾的文化需求多元，老楊滿足這些多樣化的需求，所以要豐富文化供給的形式，讓人民群眾點(diǎn)菜而非政府端菜——豐富文化形式、拓寬覆蓋范圍。
④老楊劇團(tuán)的靈活演出時(shí)間，對(duì)農(nóng)民自辦團(tuán)體的時(shí)間進(jìn)行細(xì)化介紹——結(jié)合農(nóng)閑節(jié)奏等，靈活設(shè)定表演時(shí)間。
⑤老楊劇團(tuán)在不斷吸引新的人才加入——積極培養(yǎng)和吸引人才，尤其是年輕人的加入。
⑥戲有鄉(xiāng)土味，接地氣，能夠結(jié)合農(nóng)村生活實(shí)際——結(jié)合農(nóng)村生活，打造有鄉(xiāng)土味的作品。
2.間接對(duì)策是我們需要根據(jù)材料中的問題、原因、失敗的教訓(xùn)反推或者自創(chuàng)的對(duì)策。
【例如】
根據(jù)給定資料3，請(qǐng)你提出治理J縣鄉(xiāng)村電線桿亂象的具體措施。
廢舊電線桿礙事，為啥不給挪個(gè)地兒？“想請(qǐng)走，沒那么容易。”星火村黨總支奚書記細(xì)數(shù)電線桿的“娘家”，“電力、電信、聯(lián)通、移動(dòng)、有線電視……就連小靈通的桿子現(xiàn)在還豎著呢！”這么多單位的電線桿，要挪，得一家家打電話咨詢、打報(bào)告申請(qǐng)。電話那頭聽完訴求，都是先報(bào)價(jià)格，估算下來，廢棄不用的桿，拔走，3000塊錢一根；挪地方，更貴，一根得1萬多塊錢，而且流程走下來，移桿周期至少也得兩三個(gè)月。星火村共34根廢棄空桿要拔除，81根尚在使用的電線桿要遷移，算算賬，這筆錢對(duì)基層來說可不是個(gè)小數(shù)目。這件事，盡管村民們常有反映，可幾年下來，也只解決了幾根。
【解析】
問題：多頭管理，申請(qǐng)上報(bào)復(fù)雜
對(duì)策：由上級(jí)單位牽頭，進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
問題：拔除、挪移費(fèi)用高
對(duì)策：明確職責(zé)，由權(quán)屬單位承擔(dān)廢桿拔除和線桿挪移費(fèi)用
問題：流程復(fù)雜，移桿周期長
對(duì)策：簡化流程，建立綠色通道等，壓縮移桿周期
總結(jié)：
1.要注意對(duì)策來源多樣性（直接+間接）；
2.對(duì)策要多些，常見一般5-7條，一般不少于5條；
3.注意對(duì)策的針對(duì)性，針對(duì)問題，圍繞問題提出對(duì)策；
4.注意對(duì)策的有效性，對(duì)策要具體、可行，材料中的問題、做法、建議的綜合整理和語言轉(zhuǎn)化。
提出對(duì)策題的有效作答方法
提出對(duì)策題是最近幾年熱門考試類型，有的試卷進(jìn)行單獨(dú)考查，有的試卷中和其他題型一起考查學(xué)生的解決問題的能力。提出對(duì)策題不同問法，則答題形式不同。例如“請(qǐng)就如何提高維權(quán)意識(shí)提出合理意見”，作答時(shí)直接提出對(duì)策，羅列要點(diǎn)即可。有在題干中針對(duì)材料中出現(xiàn)的問題提問的，例如“請(qǐng)針對(duì)上述問題提出具體解決方案”，如題干中暗示材料出現(xiàn)問題，則作答時(shí)要盡量使用簡單凝練的語句概括出現(xiàn)了什么問題，防止有些題目會(huì)給到問題的得分點(diǎn)。有的題目是兩問的形式，例如“請(qǐng)你簡要分析出現(xiàn)的餐飲問題，并指出餐飲行業(yè)健康發(fā)展的措施”，題干中用“和、及、并、且”的字樣連接問題，同學(xué)們作答時(shí)要仔細(xì)看清楚，回答分成兩個(gè)大點(diǎn)即可，要點(diǎn)呈現(xiàn)方式按順序羅列即可。有的題目是考察工作流程，例如“你們單位要開展專項(xiàng)整治行動(dòng)，你單位領(lǐng)導(dǎo)交給你負(fù)責(zé)，請(qǐng)你寫出工作思路”，作答時(shí)按照時(shí)間順序?qū)懀殖墒虑啊⑹轮小⑹潞蟮臅r(shí)間節(jié)點(diǎn)即可。材料通常較短，且題干身份限定會(huì)與試卷類型相聯(lián)系，作答結(jié)合生活實(shí)際回答即可。
我們以2022年江蘇省考C卷為例，題目說“假如你是D縣鄉(xiāng)村振興局的一名工作人員，參加了“給定資料4”中的調(diào)研座談會(huì)，請(qǐng)就解決座談會(huì)中群眾反映的“快遞進(jìn)村難”問題，提出對(duì)策建議”，在題干中暗示存在問題，且問題表述較為明確，就是“快遞進(jìn)村難”問題，回到材料中，要通過問題反推對(duì)策。
第一段落是背景引入，沒有問題信息點(diǎn)。第二段中明確出現(xiàn)問題表述“一兩個(gè)村設(shè)有快遞點(diǎn)”，說明該村快遞點(diǎn)較少，村級(jí)快遞點(diǎn)的覆蓋面較小，我們從中推導(dǎo)出的要點(diǎn)是增加村級(jí)快遞點(diǎn)，提高快遞點(diǎn)的覆蓋面，打通快遞配送的“最后一公里”，后文還說道“沒有及時(shí)領(lǐng)取的包裹很容易丟失”，因此要登記貨物，定期清理快遞，對(duì)未及時(shí)領(lǐng)取的快遞發(fā)送短信提醒，設(shè)置單獨(dú)存放區(qū)域，避免丟失，以加強(qiáng)管理。第三段中的關(guān)鍵詞是“這樣層層加價(jià)下來”，反映出背后有層層加碼問題，對(duì)快遞寄收缺乏有效監(jiān)管，我們要加強(qiáng)監(jiān)管，對(duì)違規(guī)收費(fèi)商戶加強(qiáng)懲戒力度或者處以罰金，沒收違法所得，提高違法成本，當(dāng)然材料中的直接對(duì)策“經(jīng)常往返村鎮(zhèn)之間的司機(jī)會(huì)幫忙取快遞”，也可以直接抄寫下來。第四段中說“老人腿腳不便，也不懂取件碼這些東西，取快遞存在較大困難”，可以為行動(dòng)不便的老人提供送貨上門服務(wù)，宣傳取件辦法。第五段中“強(qiáng)制收費(fèi)”問題突出，可以吊銷經(jīng)營許可、對(duì)涉事商戶嚴(yán)肅查處，追責(zé)問責(zé)，完善消費(fèi)者投訴舉報(bào)渠道，提高服務(wù)質(zhì)量。第六段說道“送件入村很不劃算”，說明對(duì)于快遞物流公司，成本較高，我們可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)快遞點(diǎn)給予適當(dāng)財(cái)政補(bǔ)貼；對(duì)參與快遞物流末端服務(wù)的單位，落實(shí)相關(guān)稅收優(yōu)惠政策。第七段說明存在缺乏統(tǒng)一管理，經(jīng)常把包裹和化肥等貨物一同裝車的問題，要加強(qiáng)管理，對(duì)物流管理員加強(qiáng)培訓(xùn)，通過快遞前期分揀進(jìn)行分類運(yùn)送，妥善放置易碎貨物。第八段暗示材料存在直接對(duì)策，可以廣泛宣傳，向農(nóng)民群眾普及使用快遞的優(yōu)勢，增加貨件貨源，活躍快遞業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)雙向物流。第九段的關(guān)鍵詞“小店愿意做村快遞點(diǎn)”，我們可以拓寬要點(diǎn)，依托商超等場所，建設(shè)村級(jí)快遞物流服務(wù)綜合網(wǎng)點(diǎn)，擴(kuò)大村級(jí)快遞點(diǎn)的覆蓋面，打通快遞配送的“最后一公里”，降低快遞服務(wù)成本。第十段同樣是直接對(duì)策，和客運(yùn)班線開展合作，利用客運(yùn)班車捎帶快遞進(jìn)村；建立專業(yè)快遞公司，承接物資派送，送貨到鄉(xiāng)。
至此我們材料就分析好了，有直接可以抄寫的部分，也有需要同學(xué)們反推的部分，需要大家結(jié)合具體的材料靈活分析判斷，希望考生可以通過本次典型題目的分析，理解提出對(duì)策這類題目的作答技巧，以更好熟練運(yùn)用到其他題目！
