申論技巧：起個(gè)好標(biāo)題 讓申論贏在起跑線
如何快速擬定標(biāo)題？
標(biāo)題是整篇文章的“點(diǎn)睛之筆”，好的標(biāo)題往往能夠先聲奪人，給考官留下深刻印象，從而為文章獲得高分拔得頭籌。今天和大家分享幾個(gè)標(biāo)題的擬法。
一、注意寫(xiě)作要求
標(biāo)題的作用是引領(lǐng)全文，點(diǎn)明文章的核心主旨與思想，因此必須精煉明確；而且標(biāo)題引領(lǐng)全文，只有寫(xiě)出特色或新穎度才能畫(huà)龍點(diǎn)睛。具體注意事項(xiàng)如下：
（一）準(zhǔn)確。能夠體現(xiàn)總論點(diǎn)或文章的核心思想
（二）明確。不要過(guò)于抽象，要肯定、陳述、直接表達(dá)。
（三）深刻。體現(xiàn)一定的思想深度和高度。
（四）新穎。盡量寫(xiě)出特色、亮點(diǎn)。
二、避免陷入寫(xiě)作誤區(qū)
個(gè)別同學(xué)在標(biāo)題寫(xiě)作過(guò)程中表達(dá)方式單一，不能切中要害，往往導(dǎo)致標(biāo)題缺乏新意、偏離寫(xiě)作要求，甚至與文章內(nèi)容不相匹配的情況。最常見(jiàn)的誤區(qū)有以下四種：
（一）模板化。隨意引用所謂“萬(wàn)能模板”，此類寫(xiě)法表象上省時(shí)省力，殊不知思維固化，極易出現(xiàn)“假大空”的狀況，容易被考官識(shí)破。
示例：談工匠精神
（二）偏激化。文字表述不嚴(yán)謹(jǐn)，表述悲觀、消極、不滿情緒，出現(xiàn)價(jià)值觀偏差，此類寫(xiě)法容易給考官留下負(fù)面印象。
示例：我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題怎么就這么嚴(yán)峻
（三）口號(hào)化。寫(xiě)作方法過(guò)于借鑒常見(jiàn)標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，此類寫(xiě)法雖然通俗易懂，但是缺少新意和深度，難以引起考官青睞。
示例：今天任性去串門(mén)明天病毒找上門(mén)
（四）模糊化。寫(xiě)作方法過(guò)于追求意境，忽視文章核心的呈現(xiàn)，此類寫(xiě)法雖然較為美麗，但是表述不清晰，給考官帶來(lái)困惑。
示例：生于鴻毛死于泰山
三、掌握標(biāo)題的多樣寫(xiě)法
標(biāo)題寫(xiě)法雖千變?nèi)f化，但是掌握核心方法，并結(jié)合題目進(jìn)行反復(fù)熟悉練習(xí)，也能寫(xiě)出新意和特色，在開(kāi)篇就贏得考官青睞。
1.對(duì)仗式標(biāo)題
對(duì)仗式標(biāo)題的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)對(duì)仗、詞性相同、字?jǐn)?shù)相等、意義上相互聯(lián)系的兩個(gè)詞組或短句工整、成對(duì)地排列。
以《光明日?qǐng)?bào)》一篇評(píng)論文章為例，《搖落的是櫻花丟棄的是文明》這一標(biāo)題用對(duì)仗的動(dòng)賓詞組搭配，既說(shuō)明了具體事件，又亮出了文章觀點(diǎn)，是一個(gè)文風(fēng)簡(jiǎn)潔、語(yǔ)言規(guī)整、主題鮮明的好標(biāo)題。
借用這種“動(dòng)詞+的是+名詞”的標(biāo)題模式，可以派生出許多標(biāo)題。
【比如】
對(duì)當(dāng)前大數(shù)據(jù)殺熟、某社交巨頭用戶信息泄露等熱點(diǎn)事件，可起這樣一個(gè)標(biāo)題——《打開(kāi)的是“后門(mén)”，走失的是信任》。
前半句介紹事件、說(shuō)明重點(diǎn)，后半句簡(jiǎn)要評(píng)論、點(diǎn)明文眼，既直白明快，又有層層深入之感。
【參考】
《在學(xué)習(xí)中深化認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中提升境界》
《大事講原則，小事講風(fēng)格》
《政聲人去后，民意閑談中》
2.遞進(jìn)式標(biāo)題
遞進(jìn)關(guān)系是指能夠表示在意義上進(jìn)一層關(guān)系的，且有一定邏輯的詞語(yǔ)。詞與詞之間必須用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)表示。表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞有：更、進(jìn)而、走向、不僅……還……等。
【比如】
《人民日?qǐng)?bào)》一篇文章——《從“讀書(shū)好”走向“讀好書(shū)”》，“從____走向____”，這兩個(gè)詞之間有遞進(jìn)的關(guān)系，大家可作為固定模板去記。
在寫(xiě)作中可以替換為：從“會(huì)花錢(qián)”走向“花好錢(qián)”，從“今天”走向“未來(lái)”等。
【參考】
《從感動(dòng)到行動(dòng)》
《知足·知不足·不知足》
《要“開(kāi)門(mén)”，更要“進(jìn)門(mén)”》
《從會(huì)風(fēng)看作風(fēng)，從作風(fēng)看形象》
3.比喻式標(biāo)題
包括明喻和暗喻。這類標(biāo)題的擬定對(duì)于作者水平要求較高，屬于技巧性標(biāo)題。
【比如】
《人民日?qǐng)?bào)》的一篇評(píng)論員文章——《在“靜靜的春節(jié)”聆聽(tīng)文化心跳》，“靜靜的春節(jié)”是文章破題的視點(diǎn)，是對(duì)禁燃令發(fā)布后春節(jié)新風(fēng)的提煉展示；
“聆聽(tīng)文化心跳”是文章評(píng)析的特點(diǎn)，是對(duì)春節(jié)新風(fēng)的觀察角度，并且使用擬人化的手法，使標(biāo)題活潑而有韻味，是一個(gè)修辭恰到好處、文化氣息濃郁的好標(biāo)題。
【參考】
《共演一臺(tái)“二人轉(zhuǎn)”的好戲》
《從“兩只手”看深化改革》
《從“兩只鳥(niǎo)”看結(jié)構(gòu)調(diào)整》
《從“兩座山”看生態(tài)環(huán)境》
4.對(duì)比式標(biāo)題
在公文寫(xiě)作中也常被稱為“反彈琵琶法”。就是將兩種相反或者對(duì)立的事情，或者同一事物的對(duì)立的兩個(gè)方面放在一起羅列比較來(lái)表達(dá)思想。
【參考】
《宜輕則輕，宜重則重》
《從“倒逼”走向主動(dòng)》
《要“民主”，還要“集中”》
《要“干事”，更要“干凈”》
《要“平安”，不要“平庸”》
5.引言式標(biāo)題
主標(biāo)題用警句或名句，副標(biāo)題體現(xiàn)主旨，也屬技巧性標(biāo)題。
【參考】
獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如與眾樂(lè)樂(lè)
——文明進(jìn)步需相互借鑒
民吾同胞 物我與也
——保障動(dòng)物福利促進(jìn)動(dòng)物保護(hù)
從政有經(jīng) 令行為上
——強(qiáng)化依法執(zhí)政提升政府公信力
民惟邦本 本固邦寧
——以人為本建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)
6.雙關(guān)式標(biāo)題
顧名思義，“雙關(guān)”的意思就是要一語(yǔ)雙關(guān)。短語(yǔ)、句子除表面意思外，還關(guān)涉、隱含另外的意思。
【比如】
《要“和”才能“合”》《凈、靜、敬、竟》等，都是通過(guò)調(diào)整語(yǔ)言風(fēng)格，使之委婉、曲折，從而產(chǎn)生含蓄的美感。
雙關(guān)式標(biāo)題的難點(diǎn)在于諧音雙關(guān)，不提倡新手使用。
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。技巧不在多，適合自己的就是最好的，這6個(gè)案例中至少掌握3個(gè)，方便靈活使用。
七大經(jīng)典擬標(biāo)題法，讓考官眼前一亮
一、號(hào)召類，做到凸顯價(jià)值觀
1.期盼高考改革帶來(lái)“教育新生態(tài)”
2.讓文物“沃土”滋養(yǎng)民族心靈
3.給留守兒童更多“精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)”
4.“有態(tài)度”的發(fā)布更有含金量
5.善待鄉(xiāng)村教師，延續(xù)鄉(xiāng)村之光
二、反問(wèn)類，做到引述議題，引人入勝
1.黃花菜能治中醫(yī)的“抑郁”嗎？
2.遏制“后院腐敗”何處著力
3.怎樣擦去“最悲傷作文”里的眼淚
4.“奇葩證明”如何才能絕跡
三、要求類，做到能夠表達(dá)觀點(diǎn)與思路
1.永葆敢為人先的改革氣質(zhì)
2.“土地大限”憂慮須依法化解
3.個(gè)人信息安全，不能止于“打補(bǔ)”
4.打擊醫(yī)院“號(hào)販子”須求根治本
5.網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)應(yīng)有益于公序良俗
四、政策類，做到契合國(guó)家大政方針
1.產(chǎn)業(yè)扶貧，精度決定效果
2.向著“兩個(gè)有利于”深化改革，契合國(guó)家大政方針
3.強(qiáng)化“零死角”的反腐預(yù)期
五、措施類，做到能形象生動(dòng)地展現(xiàn)觀點(diǎn)，展現(xiàn)解決問(wèn)題的方法
1.共筑陽(yáng)光扶貧的法治屏障
2.用法治營(yíng)造和諧醫(yī)患關(guān)系
六、引用類，做到直接飲用，表達(dá)觀點(diǎn)
“你在哪兒，家就在哪兒”
“人心就是力量”
“新的發(fā)展理念就是指揮棒”
七、比擬類，做到形象生動(dòng)的展示觀點(diǎn)
1.互聯(lián)網(wǎng)金融，擠盡泡沫是春天
2.筑牢航天夢(mèng)想的階梯
3.別讓改革的紅利“卡紙”
4.提穩(wěn)菜籃，需用好兩只“手”
5.別讓“帽子”遮蔽科學(xué)的眼睛特點(diǎn)：
6.破除以藥補(bǔ)醫(yī)，下好醫(yī)改一盤(pán)棋形象生動(dòng)展現(xiàn)觀點(diǎn)
7.架起心靈溝通的“文化橋梁”
