申論綜合分析題型作答技巧
申論解釋型綜合分析題作答全分析
綜合分析作為申論當中的高頻題型，也是大部分考生認為較難的一個題型，而解釋型分析又是其中考察頻率最高的一個類型，因此，我們必須從根本上把握這個題型的作答技巧。在此進行展開分析。
一、題型認定
綜合分析一共分為六類：解釋型、評價型、啟示型、比較型、關系型、判斷型分析，那么解釋型分析和其他類型該如何區(qū)分呢。
一般題干中出現談對某一句話，某一個詞的理解或者說分析某一句話、一個詞都是典型的解釋型分析。但在這其中注意要和歸納概括題型區(qū)分開來，歸納概括題目當中也會出現分析……，但兩者的區(qū)別在于歸納概括是分析單一且明確的要素，如請分析村支書感到壓力大的原因就是歸納概括題；而分析“她是最好的中國制造”就是解釋型分析，原因在于看完題干之后只能明白要圍繞這句話找點，但具體要找什么要素是不明確的，所以為解釋型分析。
二、作答技巧
綜合分析的作答方法仍然按照審題、找點、加工、書寫四步走。在審題部分的重點有三個：題目類型、分析對象、特殊要求；找點就是圍繞分析對象回到材料中尋找相關的所有要點；重點在于加工環(huán)節(jié)。解釋型分析的整體作答邏輯為總分總，那么這每一部分又具體該如何操作呢。
1.首先第一個總，一定要點明分析對象的本質含義，也就是要解釋分析對象，但各位考生對這一步的理解存在誤區(qū)，總認為要復雜，抽象，但實際上解釋本質含義的目的就在于簡單且明確。具體一共分為三種情況。
A.回到分析對象出處段：看前后句是否有同義轉述：同義轉換詞（換句話說、或者說、即、——）；或者句式結構類似的句子。
例：城市的水系就像城市的指紋。
解釋為：城市的水系打造了城市的特色。
B.劃分關鍵詞：帶引號的詞，抽象意義難以理解==實詞，回到材料中尋找對于關鍵詞的解釋，并串聯成一句話。
例：下水道是城市的智慧和良心。
解釋為：城市地下排水設施是城市管理者的科學規(guī)劃和正確的政績觀。
C.綜合全文簡單得出解釋：
例：有的孩子是紅色的草莓，有的孩子是紫色的葡萄。
解釋為：每個孩子是不同的。
2.第二個分，要在對應材料尋找和分析對象相關的所有要點，但要注意要點間內在邏輯。
A.找尋的要點有好壞之分時，一方面；另一方面。
B.如果找的要點是一邊倒的好或者壞時，可以按照要素羅列要點：好現象、問題、原因、影響。
C.如果全篇材料以案例的形式呈現，可按照案例的要素呈現要點：處境+做法+結果。
3.最后一個總，提對策或者做結論，秉承揚長避短原則。
當材料中出現要、必須、應該等直接對策時，直接放至最后，但有時沒有直接對策的話，就需要看具體情況。如果分析部分全都是正面表述，最后就可以做結論弘揚、提倡等等，但如果分析部分有問題，就可以在最后根據問題反推宏觀對策。
三、總結
解釋型分析在申論題目當中考察較難，所以各位考生一定要掌握其中作答技巧，但也無需過于憂慮，該題型的本質仍然在于找全找準要點，只不過需要注意要點的排列邏輯。
申論綜合分析題看“關鍵”
申論綜合分析題難度高，需要大家重視，今天告訴大家作答有哪些關鍵。
一、“看整體”——特殊性
1.觀點明確：答題第一步不是直接開始分析，而是亮明觀點==》總結。
2.分析透徹：將與分析對象相關的方方面面進行歸納，原因、影響、表現、趨勢……（=多角度歸納概括）
3.條理清晰：邏輯性==》總1（觀點）-分-總2（結論）。
4.觀點正確：暗示觀點容易出錯。
二、“分局部”——以常考的三個綜合分析為例
【1.解釋型綜合分析】
（1）出題形式：請你談談對…理解；請分析…的內涵==》傾向于問分析對象是什么。
（2）答題邏輯：
①總體解釋分析對象內涵==》先定位分析對象出處，結合上下文，一般情況會有關于分析對象的解釋；沒有解釋，會提供線索，再結合全篇進行解釋。
②多角度分析：將與分析對象相關的方方面面進行歸納概括，問題、成績、表現、影響…（=多角度歸納概括）==》找支撐觀點的理由。
③形成結論：對策/觀點==》優(yōu)先材料中（材料中出現對策，一般寫對策；材料中無對策，分析部分存在問題，自己提對策；如無問題，可以是觀點）
【2.評價型綜合分析】
（1）出題形式：
請談談你對…的看法/見解/評價==》偏向于問對分析對象的情感態(tài)度。
（2）答題邏輯：
①表明態(tài)度/觀點：好/不好；片面；出發(fā)點是好的，但做法存在不足…==》這個觀點不是你自己的看法，是材料的看法；分析對象如屬于專業(yè)性較強的詞匯，材料中恰好有關于分析對象解釋，考慮先解釋，再評價；兩面性，不建議直接寫辯證看，順著材料進行總結；觀點傾向：1.符合材料。2.國家人民利益至上。3.符合社會主流價值觀。
②多角度分析：將與分析對象相關的方方面面進行歸納概括，問題、成績、表現、影響…（=多角度歸納概括）==》找支撐觀點的理由。
③形成結論：對策/觀點==》優(yōu)先材料中（材料中出現對策，一般寫對策；材料中無對策，分析部分存在問題，自己提對策；如無問題，可以是觀點）
【3.啟示型綜合分析】
（1）出題形式：請你談談…對你的啟示。
（2）啟示來源：成功的經驗和失敗的做法。
（3）特性：可推廣性、普適性==》適當抽象處理。
（4）答題形式：總括句+序號+核心詞（宏觀啟示）+具體要點。
（5）總括句：啟示+展開。
申論解釋型綜合分析題的做題技巧
一、用心審題干，方能定要點
在做解釋型綜合分析題目的過程中，審題是非常重要的一環(huán)。
1.審出作答對象是核心。
例如在省考中有一道題目：請根據給定資料1，談談你對劃線句子的理解。（25分）要求：（1）緊扣資料，觀點明確；（2）分析透徹，條理清晰；（3）字數不超過300字。不難發(fā)現，這道題讓我們解釋劃線句子，也就意味著，需要表明這句話到底是何含義，所以我們的作答對象必然是這句話。但是在考試過程中也可能會出現解釋詞語的情況，所以解釋型綜合分析的作答對象有兩種表現形式，一種是句子，一種是短語詞匯。
2.審出材料范圍等次之。
通過題干，確定材料范圍，具體到哪一則還是哪幾則；除此之外還要看要求當中有無特殊要求、字數限定等。依據不同要求，注意做題的側重點，依據字數限定，明確答案的精細化程度，以此對材料內容進行分析，加以取舍。例如，題干要求250字，但材料當中有解釋、背景、問題、原因、影響、對策、總結等內容，要素相對較多，就需要言簡意賅表達每個要素的內容等。
二、回到材料，精細化找點
1.明確解釋句子含義。
簡要分析題干句子的邏輯及其關系，做到心里有數；考生再通過題干提示明確句子位置，例如題干明確表明“談對材料劃線句子的理解”回到材料尋找劃線句子即可，依據句子出處段的上下文判別有無同意替換，若有即為解釋，若沒有，查看其他段落，依據題干句子的句式、詞匯含義等尋找相關類似語句，組合成一句完整表述即可。
2.尋找主旨相關要素。
明確句子含義后，大體可以得出文章圍繞什么主題在書寫，所以考生可以圍繞這一主題尋找相關所有要素，常見要素多為：背景、主題詞解釋、成績、問題、觀點看法、原因、影響、對策等內容，分別尋找相關要點進行整理即可。
三、依據要點，進行加工合并
基于第二步尋找到的要點，考生只需要相同要素放一起，合并同類項即可。但也要注意其要素之間的內在邏輯等情況，依據關聯詞，將要素串聯，使之閱讀通順，富有邏輯性、條理性即可，其本質邏輯類似文章寫作論證段落。
四、整理完畢，書寫答題卡
在試卷或草稿紙上整合完畢，答案取舍之后，開頭空兩格，注意字跡清晰可辨認，寫在答題卡上即可，注意字數情況。可依據尋找要點數量，對內容取舍進行合理分配，防止內容過多，無法呈現。
申論綜合分析題如何突破難點
第一步：突破審題關
對于綜合分析題目，與其他題目的作答對象相差很多，一般是較宏觀些的對象，如一個詞、一個句子、一個觀點、一個案例等，很多同學可能面臨審題不仔細，遺漏關鍵要點，導致最后答案要點找不全。
例如：給定資料中提道:“對于企業(yè)的發(fā)展而言，僅有‘形變’是遠遠不夠的，‘蝶變’才能永葆生機。”請根據給定資料，談談你對這句話的理解。
這道題目的作答對象，很多同學會看到關鍵詞“形變”“蝶變”，在理解中，也就是解釋了這兩個詞，實際是遠遠不夠的。完整來看，這道題目的作答對象是這個句子，也需要各位考生整體理解。“企業(yè)發(fā)展不僅需要‘形變’更需要‘蝶變’永葆生機。”拆解開，題目要求找的是企業(yè)“形變”的做法表現，以及企業(yè)發(fā)展“蝶變”的做法表現。
第二步：突破要點關
綜合分析題目靈活多樣，每道題目要分析提煉的要點各有不同，要么尋找與作答對象相關的案例概括，要么尋找與作答對象相關的原因、背景、重要性、危害、作用、問題等等表述，以全面提煉要點。具體提煉的要點內容取決于題干信息和材料的內容，具體情況具體分析。老師建議各位考生做題時秉持“寧濫勿缺”，在字數允許范圍內盡可能多地提煉不同內容的要點。
第三步：突破加工關
在加工環(huán)節(jié)主要關注三個維度，一是語言加工，二是內容加工，三是邏輯加工。
一、語言加工，需要各位考生將不影響文章原意的修飾詞，比喻詞刪減，將帶有數字的表述提煉出帶有傾向性的表述，最后概括成規(guī)范表述。
二、內容加工，也就是將語義表述相近的要點合并到一起，整合的方式多樣，如，同義法、同范圍法、同主體法。
三、邏輯加工，是綜合分析題目里的同學們比較難掌握的環(huán)節(jié)，在考場上常見的問題在于“分不清要點在說什么”“邏輯整理不清”等表現。
一般情況，像題目要求談理解、談解釋的題目，邏輯通常為“解釋含義——分析句子或詞語背后的原因、重要性、影響等——談踐行落實”。
若題干要求談評價、談分析等要求時，邏輯通常為“亮明作者觀點——分析事件、案例或社會現象背后的背景、作用、危害等——解決問題的核心舉措或推廣學習的核心經驗”。
若題干要求談比較或者比較分析，邏輯通常為“亮明比較結果——分析需要比較的作答對象的具體表現、做法、成果、影響等維度——結合主題談學習推廣的成功經驗或需要吸取的教訓”。
第四關：突破書寫關
綜合分析題目的限定字數多數不會超過350字，對于想要達到“寧缺毋濫”的同學、不會精煉語言的同學，建議各位同學將上述要點放在一個段落書寫是最好，這樣既符合字數要求，同時自己的要點也都有提煉概括。
