素材積累！申論大作文必背的10類質(zhì)感句式
“眼看手廢”是很多同學(xué)的共性寫作瓶頸，“一頓摘抄猛如虎，成績一出55”讓備考人陷入自我懷疑。我們都知道精讀官媒文章的重要性，但是很多同學(xué)對整篇文章的學(xué)習(xí)吸收比不高，這個時候不妨多看看更容易上手的單句。
這篇文章從官媒文章中，總結(jié)了若干可復(fù)制、可轉(zhuǎn)化的質(zhì)感句式，希望幫助大家輕松小步前進、穩(wěn)步提高。
一、質(zhì)感修飾詞+中心語=句首
明顯的句首位置，可以放置“質(zhì)感動詞+賓語”的起首句子，提升用詞格調(diào)，增加文化感，讓閱卷人印象分加倍。
【舉例】
揆諸歷史、揆諸過往、瞻望……的發(fā)展前景
【官媒文章原句】
瞻望中華民族偉大復(fù)興的光明前景，我們無比堅定、無比自信。
揆諸歷史，回望“五四運動”以來的百年歷程，一代又一代青年志存高遠、胸懷理想。
二、修飾詞+質(zhì)感中心語=句尾
根據(jù)“近因效應(yīng)”，最后的內(nèi)容往往印象更深。因此，把句尾的最后一個中心語進行美化，往往可以讓整段話看起來“沉甸甸”。
【舉例】
……的邏輯起點、……的生動寫照、……的時代注腳
【官媒文章原句】
人民是歷史性成就的邏輯起點，人民是歷史性變革的價值源頭。
一串串足跡，在中國地圖上星羅棋布，丈量著從貧困到小康的進程，也澎湃著黨心民心的同頻脈動。
文化是時間的佳釀，也是我們走向未來的心靈皈依。
三、比喻：好比喻集中用
日常很多同學(xué)喜歡用“指南針、壓艙石”等寫法，且通篇使用，會弱化比喻的加強效果，好的比喻1-2個就夠了，連著用，集中強化比打散了效果好。
【舉例】
甘做“拓荒牛”、勇當(dāng)“下山虎”、爭做“千里馬”
【官媒文章原句】
“好缺點”，既是一種“煙幕彈”，又是一種“迷魂湯”。既是一種障眼法，又是一種假把戲。
四、類比詞碰撞
正反對比往往效果碰撞的最為直觀，尤其是類比詞，一字之差、云泥之別，效果即刻拉滿。
【舉例】
改革VS改行、硬核VS硬傷
【官媒文章原句】
一些表演盲目追求聲光電、大場面而脫離藝術(shù)本體，將藝術(shù)“改革”搞成“改行”。
理論素養(yǎng)對黨員干部而言，有之則為“硬核”，缺之則成“硬傷”。
五、語序碰撞
對于空間關(guān)系、物理位置等描述，可以進行語序上的打亂來碰撞，效果也是非常明顯。
【舉例】
山中畫、畫中山
【官媒文章原句】
以前在城市里尋找公園，如今在公園里遇見城市。寸土寸金的深圳，竟有1200多座公園！
六、反義詞碰撞
最常見的寫法，反義詞的搭配組合制造反差萌。
【舉例】
小切口大成效、軟實力硬辦法
【官媒文章原句】
大于集村的“小賬本”，是10年來堅持和發(fā)展中國特色社會主義“這篇大文章”中的動人敘事。
“一帶一路”倡議提出9年來，基礎(chǔ)設(shè)施“硬聯(lián)通”扎實推進，規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)“軟聯(lián)通”亮點紛呈。
七、口語化表達
來了來了，書面語不擅長的同學(xué)，請拿出口語化表達的段子屬性，點睛處用一用，給干癟的論述語言降噪。
【舉例】
小康不小康關(guān)鍵看老鄉(xiāng)
【官媒文章原句】
新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用。
這能力那能力，不落實就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。
小康不小康，廁所算一樁。
八、從……到……
這個技巧是兼容性組合打法，比如，疊加排比buff或者組合成排比句一整個成團，實在沒有，短小一些，也能拉長句子湊字數(shù)。
【舉例】
從石庫門到天安門
【官媒文章原句】
從深山翠竹中孕育井岡山精神，到雪山草地上熔煉長征精神，從寶塔窯洞中生發(fā)延安精神，到進京趕考路上錘煉西柏坡精神，從建設(shè)時期的干勁豪情，到改革歲月的激情壯志。
九、諧音
這語言的花活，不扣錢，還好使，請好好用。
【舉例】
采砂車難以踩剎車
【官媒文章原句】
經(jīng)過文藝工作者的努力，傳統(tǒng)文化煥發(fā)青春，不僅“活”了起來，還“火”了起來。
百姓生活從“賞綠”升級成“享綠”。
十、雙押、多押
論述文章的語言其實也可以是有美感的，或者說，應(yīng)該適當(dāng)提升美感，增加閱讀體驗，尤其是考場作文，建議大家使用，給閱卷人一個審閱的情緒緩沖。
【舉例】
有閑VS有錢
【官媒文章原句】
既能“面對面”，也能“鍵對鍵”，就是要保證線上線下的雙向通暢。
社會分工細化，用“有閑”換“有錢”。
