申論備考指導之歸納概括題技巧
申論指導：分析句子關系突破概括原因
歸納概括題是公務員筆試申論科目必考的基礎題型，其重要地位不言而喻。該題型的方法如果沒有掌握，可以說其他申論題目將無從下手。其中有一類概括對象為原因，除了通過原因詞找點之外，更重要的是分析句子之間的因果關系而得出。下面通過一道考題，對此方法進行講解。
題目：給定資料1-2反映了人們在過去的工作和生活方面形成的很多“慣例”或者“習慣做法”正在悄然改變。請分析導致這種改變發(fā)生的主要原因。
要求：準確、具體、簡明，條理清楚。不超過200字。
一、審清題目
1.題型：出現了“分析”，但是對象指向性是習慣做法改變的原因，對象具有單一性，“分析”可以用歸納概括進行提煉，因此可以判斷為歸納概括題。
方法：原因詞；導致結果發(fā)生的條件。
2.范圍：資料1-2。
3.問數：一問。
4.字數：不超過200字。
解題思路，回到給定材料1-2找出人們工作或者生活慣例或者習慣做法改變的原因。
二、閱讀找點
1.在互聯網的日益普及和開發(fā)利用，不斷為人們的工作和生活提供方便。因為互聯網的的發(fā)展，讓人們改變了排隊購票、取號的傳統(tǒng)做法；段首句，材料案例看出買票等習慣因互聯網改變。
2.實行了“新政”改變了老百姓為孩子上學求人的“慣例”。李先生因為政府實行新政，讓他沒有去托關系解決孩子小升初的事情。
3.你們長輩的老習慣今后可以改改了，不過，要實光算經濟賬，看來還真不如請搬家公司。——從此能看出老人的觀念有所調整，認可搬家公司這樣的新事物，而兒子選擇搬家公司也是思維的轉變，習慣改變源于思維轉變。
4.小輝跟父親說：“現在不比從前了。像電視機這樣的東西，市場供應那么充足，還用得著找關系嗎？”——關鍵詞：找關系是習慣，改變原因是市場供應充足。
5.開張黨的群眾路線教育實踐活動，貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”，狠剎“四風”以來，個低公款消費現象得到有效遏制，——遏制一詞告訴我們不良風氣有所改變，這緣由政策的引導。
6.即使是根公款消費毫無關系的顧客自掏腰包的消費，也比過去有了很大改觀，人少菜多，浪費嚴重的現象越來來越少，飯后“打包”“光盤”行動日益普遍。——很大改觀、光盤行動等標志詞匯說明民眾在政策的引導下習慣也有所改變。
三、加工要點
選出關鍵詞、句，進行內容加工。
1.在互聯網的日益普及和開發(fā)利用，改變生活排隊購票等習慣。
2.實行了“新政”，改變找人求學的習慣。
3.習慣改變源于思維轉變，改變找關系辦事的習慣。
4.市場供應那么充足，改變買東西找人的習慣。
5.群眾路線教育實踐活動，貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”，狠剎“四風”政策的引導改變了公款吃喝、鋪張浪費的習慣。
四、規(guī)范書寫
“慣例”與“習慣做法”發(fā)生改變的而原因有以下方面：
一、在互聯網的日益普及和開發(fā)利用，改變生活排隊購票等習慣。
二、政府實行了“新政”，群眾改變找人求學的習慣。
三、習慣改變源于思維轉變，改變找關系辦事的習慣。
四、市場供應充足，改變買東西找人的習慣。
五、群眾路線教育實踐活動，貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”，狠剎“四風”政策的引導改變了公款吃喝、鋪張浪費的習慣。
申論技巧：歸納概括之主旨句提煉
在申論考試中，歸納概括屬于基礎題型，提出對策等題型都屬于對這一題型的能力拓展，由此可見，掌握好歸納概括能力是申論答題核心要點。
歸納概括核心考察的是閱讀理解能力。具體可以理解為全面把握給定材料的內容，準確理解給定材料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題。通俗點來說其考察的本質為明確作答對象，根據材料摘取相關要點并進行綜合提煉，相對而言前兩個要求較為簡單，難點在于綜合提煉的主旨句概括，今天給大家介紹幾種主旨句提煉方式。
1.根據材料邏輯進行提煉。
例：根據給定的材料，概括北京市近年來在基層社會治理方面的主要做法。
2018年5月，北京市D區(qū)在3個街道試點街道管理體制改革：將街道機構從原來以“向上對口”為主的29個單位，精簡為“向下對應”的12個部門，使工作力量聚焦到基層，聚焦到公共服務、公共管理、公共安全上來。從原來的“向上”到進一步“向下”，一字之變的背后是服務理念的升級：原來干什么是上面往下派，街道來實施；現在更要看百姓有什么需求、困難，街道來統(tǒng)籌解決，解決不了還要聯合各部門一起完成。現在職能部門依照“106項街道內設機構職責清單”向街道安排工作，街道更能集中力量解決群眾期盼的問題。
這則材料明確為總分結構，根據該結構提煉做法便可得到答案：改革街道管理體制。精簡部門，工作力量聚焦基層，升級服務理念，解決百姓需求。
2.根據高頻詞進行提煉，考慮同義法。
例：根據給定的材料，概括北京市近年來在基層社會治理方面的主要做法。
上述一幕不久前發(fā)生在北京市X區(qū)D街道。早在2012年年底，D街道網格化“全響應”社會服務管理體系就已建立。23個社區(qū)被劃分為233個網格，每個網格都有相應的網格長和一到兩名網格員。
在該段表述中，我們明確能夠發(fā)現網格為高頻詞，那么答案便可提煉為：建立網格化社會服務管理體系。劃分網格并配備網格員。
以上便是給各位同學介紹的兩種主旨句提煉方法，希望大家能夠重點掌握。
2022省考申論歸納概括題作答四步驟
歸納概括題型是申論考試的基礎題型，不論是國考還是省考都是必考題目，近兩年有些省考還出現考兩道的情況，因此，各位小伙伴要加以重視。今天就跟大家再說說歸納概括題型的答題技巧，有基礎的小伙伴加強鞏固，第一次學習的小伙伴可以學習并加以運用。
一、審題
要做好歸納概括題，首先，要知道如何判斷一道題是不是這個題型。一般題干中提到：概括、歸納、總結、提煉等類似表述，就可以確定。其次，必須要知道題干問的是什么，明確作答的對象。目前，常考的作答對象包括做法、問題、原因、影響等一些較為常規(guī)的要素，比如題干中直接會問：請概括……的做法、原因、問題、意義等。除此之外，也要注意考察對象也更加多元，出現變化、觀點等作答要素。最后，要關注到字數，按照要求進行作答。
二、找點
當明確題干對象是什么之后，接下來就要回到材料尋找要點了，在這個過程中，大家可以通過兩個方面進行要點判斷。一是結合詞的技巧。比如找問題，那關注材料中表示問題的詞語，如尷尬、弊端、不足等；找原因，關注材料中表述原因的信息，如因為、之所以等；找變化，則需要關注前后對比，如通過時間節(jié)點對比判斷。二是結合對于材料的理解。當前考試材料內容規(guī)范，上下文邏輯緊密，需要理解材料表達的含義以及與前后文關系，進而確定要點。
三、加工
在材料中找點的過程會發(fā)現要點多且零散，但是還有重復，因此需要小伙伴們對于要點進行適當的加工整合。在這一環(huán)節(jié)，可以遵循一個原則就是：同類合并、異類羅列。在同類合并的過程中，可以圍繞主體、范圍等方式進行整合，如按照學校、社會、企業(yè)主體。而異類羅列則主要集中在不能合并的要點，直接往下抄就行。
與此同時，大家可以將合并的要點，按照總分結構呈現，總的部分抄題干即可，如：發(fā)展產業(yè)的做法，加上冒號即可。分的部分呈現則建議大家按照：核心詞+展開要點。如加強宣傳。利用微信群宣傳評選活動。
四、書寫
加工后的答案，大家可以直接寫在答題卡上，但是切記要字跡工整，干凈整潔，標清序號。
以上就是為各位備考的同學回顧的歸納概括基本答題技巧，大家要做多題，多總結，形成自己的答題思路，來提升自己。
申論技巧：概括要全面細節(jié)須關注
歸納概括是申論作答的基礎，然而近年來，對于歸納概括的要求并不只是單純的圍繞作答對象抄材料原文，更多的是要對于材料全面把握，綜合概括，接下來，以例題的形式為大家呈現對于材料的整體把握。
根據“給定資料”，談談S村是如何打造村播平臺的。【2020湖南省考】
要求：全面、準確、有條理，字數不超過400字。
第一步：審題
①作答任務：本題的作答任務是找s村為了打造村播平臺做了哪些事情。
②要求：全面-----多寫不同角度核心關鍵詞。
準確-----校準要寫的關鍵詞。
有條理-----分條書寫。
字數——不超過400字，即在標準答題紙上作答小于等于16行。字數較多400字字數較多，要點的具體書寫要全面。
第二步：找點
S村“90后”姑娘小丁正對著手機在果林下做直播。只見她徒手掰開一個剛摘下的水蜜桃，粉嘟嘟的果肉讓人垂涎欲滴，立刻吸引了不少粉絲點擊購買。
——場景描述，果林直播，現場試吃。
水蜜桃是S村的主導產業(yè)。2018年，某互聯網企業(yè)與村里合作，準備打造村播基地。2019年9月，村里從集體經濟中拿出20多萬元投資打造了一個網絡直播間，聘請了專門的直播團隊，在村委會幫忙的小丁成為小山村里第一位“網紅”村播。
——1.依托主導產業(yè)，打造村播基地。①村企合作②投資打造直播間③聘請專業(yè)團隊，村委安排專人直播，打造網紅村播。
剛開始，小丁的直播效果并不理想：觀看人數少，點擊量上不去。而且由于手機信號的問題，直播時斷時續(xù)，不少網友對此頗有怨言。正當小丁的直播陷入瓶頸的時候，S村來了一位從事新媒體傳播研究的駐村第一書記鄭書記，他幫小丁深入地分析了村播不成功的原因。
——效果不理想第一書記分析原因。
“雖然你用村播賣地道農貨，但現在同類型的農村電商太多了，大家都是賣農貨，這一方面，你的貨品本身沒有突出優(yōu)勢。而且，你的貨品太單一，光靠水蜜桃賺不到錢，也留不住客人。顧客今年在你這里買了，明年未必還在你家買。就算他明年還記得你，他一年又能買多少呢？”
——原因：貨品沒優(yōu)勢；種類單一。
“在貨品本身缺乏資源優(yōu)勢的前提下，同樣的貨品，要么有價格優(yōu)勢，要么就是你的廣告做得特別吸引人，能夠逐漸培養(yǎng)起一批鐵桿粉絲，以此來和其他銷售同類型產品的村播拉開差距。”
——原因：沒價格優(yōu)勢；廣告不吸引人。
“村播的形式雖然新穎，但并不一定就有良好的效果。有了新的形式，還必須有優(yōu)質的內容才行。而且，直播對技術條件的要求比較高，若收看體驗不好，也很難留住網友。”
——原因：內容差；技術差，體驗差。
——2.實事求是定位實際問題。
要想做出高質量的直播，就需要有專門的包裝，要有懂行的專業(yè)人，而這些是小丁無法獨自做到的。為此，鄭書記安排她成為S村的電商推廣專員，承擔全村農產品的網絡銷售推廣，小丁的“鄉(xiāng)下妹子”這個賬號成了S村的村播平臺，由村委會來承擔村播所需要的相關費用。鄭書記還聯系了一家互聯網營銷公司，與S村達成合作協議：S村負責網絡直播間的打造，公司負責培訓小丁。在粉絲數量和銷售額達到預期目標后，公司再按雙方合同議定的金額收取費用。這樣一來，小丁、互聯網營銷公司和村委會三方皆大歡喜。
——3.多方合作，提高專業(yè)性①.包裝。安排電商推廣專員，將其賬號作為村播平臺，村委會承擔相關費用②培養(yǎng)專業(yè)的人，聯系互聯網營銷公司，達成合作，由其培訓電商推廣專員。
改版后的“鄉(xiāng)下妹子”，把第一場村播選在了貧困戶老牛的果園里。這天，直播團隊在老牛的果園里支起直播架，現場直播老牛采收水蜜桃的過程。小丁則在一旁繪聲繪色地講解，并在直播團隊指導下，用手機拍下果園周邊優(yōu)美的山水風光，讓網友直觀地感受水蜜桃的生長環(huán)境。
——4.原生態(tài)直播，展現生長環(huán)境①將直播場地設在田園，直播農產品采收過程②配以講解，并展示周邊山水風光，讓網友直觀感受農產品生長環(huán)境。
“這次直播很成功，‘鄉(xiāng)下妹子’的粉絲量從原來的300多一下子漲到了2000多，累計播放量突破1萬次。”小丁說。同時，這場直播也幫老牛賣出了200多斤水蜜桃，銷售單價遠遠高于中間商的收購價。看到老牛嘗到甜頭的村民們紛紛邀請小丁來自家果園搞直播，還主動將水蜜桃放在S村的網店寄賣。小丁給記者算了筆賬，在1個月時間里，她一共幫村里賣了5000多斤水蜜桃。
——5.吸引村民加入，擴大銷售規(guī)模。
“鄉(xiāng)下妹子”第二次爆粉則是在今年，小丁身穿漢服，在果林下直播吃水蜜桃的視頻火了。在直播中，S村還邀請其他村民在鏡頭前露臉，通過對場景、服裝、劇情和背景音樂等的安排，使得S村的鄉(xiāng)村生活在鏡頭下既保留著原生態(tài)的特色，又多了幾分精致的美感。直播當天，小丁就幫村民賣掉了400多斤水蜜桃，成了村里名副其實的“帶貨達人”。
——6.增加文化因素、展現精致美感(增加的藝術、精神層面的內容)穿漢服，邀請村民出鏡，通過對場景、服裝等的安排，增加美感。
初獲成功的S村決定繼續(xù)打造村播事業(yè)，進一步優(yōu)化S村的農產品網上銷售模式。受此吸引，村里兩位在外地從事電商工作的年輕人主動返鄉(xiāng)，加上S村專門聘請的兩位工作人員，他們和小丁一起組建了專業(yè)的電商銷售團隊。他們一起分工合作，各司其職，規(guī)范網店運營，不斷完善村播平臺，加大宣傳力度，開拓貨物品種。S村也整合扶貧資金，搭建扶貧車間，生產特色雨傘，還組織S村的家庭婦女，制作鄉(xiāng)土風味濃厚、手工精良的鞋墊、布鞋等生活用品，以豐富村播網店的貨品種類。
——7.繼續(xù)優(yōu)化、擴大平臺規(guī)模。(不能是優(yōu)化，程度不一樣)。
吸引年輕人返鄉(xiāng)，聘請工作人員組建專門的電商銷售團隊。分工合作，規(guī)范網店運營，加大宣傳力度。
整合扶貧資金，搭建扶貧車間，生產特色貨品，并組織村民生活用品，以豐富村播網店的貨品種類。
最后！立足全篇，發(fā)現S村并不是單純的依靠自己，而是黨員干部的幫扶參與其中，因此說明S村堅持黨的領導。
第三步：加工
做法：
一、堅持黨的領導、產業(yè)振興。
二、依托主導產業(yè)，打造村播基地。
三、實事求是定位實際問題。
四、多方合作，提高專業(yè)性。
五、吸引村民加入，擴大銷售規(guī)模。
六、原生態(tài)直播，展現生長環(huán)境。
七、增添文化元素，展現精致美感。身穿漢服邀請村民出鏡，增加場景、服裝等安排。
八、繼續(xù)優(yōu)化，擴大平臺規(guī)模。
第四步：書寫
做法有：
一、堅持黨的領導、產業(yè)振興。
二、依托主導產業(yè)，打造村播基地。村企合作，投資打造直播間，聘請專業(yè)團隊。
三、實事求是定位實際問題。效果不理想，第一書記分析原因。認識到問題，分析原因，解決問題。
四、多方合作，提高專業(yè)性。1.專門包裝。安排電商推廣專員，將其賬號作為村播平臺，村委會承擔相關費用。2.培養(yǎng)專業(yè)人。聯系互聯網營銷公司，達成合作，由其培訓電商推廣專員，達到預期目標后公司再收費。
五、吸引村民加入，擴大銷售規(guī)模。
六、原生態(tài)直播，展現生長環(huán)境。將直播場地設在果園，直播農產品采收過程，配以講解，并展示周邊山水風光。
七、增添文化元素，展現精致美感。身穿漢服邀請村民出鏡，增加場景、服裝等安排。
八、繼續(xù)優(yōu)化，擴大平臺規(guī)模。1.吸引年輕人返鄉(xiāng)，聘請工作人員組建專業(yè)電商銷售團隊2.分工合作，規(guī)范網店運營。3.加大宣傳力度。4.整合扶貧資金，搭建扶貧車間，生產特色貨品，并組織村民制作生活用品，以豐富村播網店的貨品種類。
